Ученица 11 «А» класса финансового лицея JOS, Рахимбек Алима, продолжает радовать нас своими выдающимися достижениями. Она уверенно проявила себя в интеллектуальном конкурсе «Лидер XXI века», пройдя все испытания и завоевав второе место на республиканском уровне.

Алима начала свой путь с районного этапа, где успешно справилась с тестированием, показав отличные результаты. Далее, среди 84 сильнейших участников городского этапа, она уверенно заняла лидирующую позицию, что позволило ей пройти на республиканский уровень. В финале конкурса Алима достойно представила наш лицей и вошла в число лучших учеников страны.

Но это далеко не единственное её достижение. Рахимбек Алима – обладательница знака «Алтын белгі», подтверждающего её высокий уровень знаний. Она также была президентом школы, демонстрируя выдающиеся лидерские качества. Кроме того, Алима показывает отличные результаты на ЕНТ, что свидетельствует о её упорстве и стремлении к успеху.Её целеустремлённость, трудолюбие и вера в себя делают её примером для всех учеников лицея.
Программу с участием Алимы можно увидеть на телеканале «Хабар». Мы гордимся её достижениями и уверены, что впереди у неё еще больше побед и ярких свершений!

В мире, где знания – главная движущая сила, особенно ценно поддерживать тех, кто стремится раздвигать границы неизведанного. Финансовый лицей JOS в Алматы стал местом, где эти стремления нашли свое признание: здесь состоялось торжественное награждение победителей городского этапа республиканского конкурса научно-исследовательских работ “Зерде.
Конкурс “Зерде” – это уникальная платформа, где юные таланты могут представить свои научные изыскания, обменяться идеями и получить ценную обратную связь от экспертов. Цель конкурса – не просто оценить знания, но и вдохновить молодое поколение на дальнейшие научные свершения.
Конкурс, направленный на развитие исследовательских навыков и стимулирование интереса к науке среди учащихся, собрал талантливых юных исследователей со всего города. Особую гордость вызывает то, что ученики Финансового лицея JOS показали отличные результаты и завоевали заслуженные награды:
Даулетияр Бекайдар — награждён грамотой в номинации «Казахский язык и литература».
Белов Марк — III место в номинации «Английский язык».
Казанцев Игорь — награждён грамотой в номинации «Физика и космос».
Тұщыбек Айша и Усманова Наиля — III место в номинации «Туризм и спорт».
Поздравляем ребят и их научных руководителей с заслуженными результатами! Пусть этот успех станет началом больших научных свершений.

С появлением новых приоритетов в мировой образовательной системе, учителя пребывают в постоянном поиске наиболее эффективных методов преподавания, позволяющих достичь высоких результатов обучения и воспитания, внедрять инновационные образовательные технологии в учебный процесс.

По мнению педагогического коллектива и руководства нашей школы наиболее эффективным является применение обучающих структур сингапурской методики обучения, позволяющее разнообразить формы и средства обучения, повышающее творческую активность учащихся и развивающее в учениках жизненно необходимые в наше время качества, такие как: коммуникативность, сотрудничество, критическое мышление, креативность.
Как известно, традиционное обучение основывается на принципе «учитель – ученик», проходит в виде лекции, за урок успевают ответить, как правило, пять - шесть учеников. В центре такого урока педагог — источник информации. Ученические парты поставлены соответствующим образом, чтобы ученики сидели все лицом к учителю и доске, не видя друг друга.
По сингапурской методике парты расставляются для свободного взаимодействия учащихся лицом к лицу: парты должны отходить лучами от учительского стола для того, чтобы никто не сидел спиной к учителю. Таким образом, у каждого ученика есть “shoulder partner” ("партнер по плечу") и “face partner” ("партнер, который сидит напротив").
В основе сингапурской методики обучения есть более 200 обучающих приемов. Применение обучающих структур дает большие возможности для организации эффективной учебной деятельности, в основе которых лежит командная форма работы, работа в парах.
Положительным моментом такой работы является то, что все учащиеся класса одновременно учатся говорить, учатся видеть, слышать, исправлять ошибки других, тем самым обогащая, закрепляя и свои знания.
КЛОК БАДДИС – «друзья по времени», выполнение группой конкретного задания за конкретное время, поскольку после сигнала состав команды будет меняться.
РЕЛЛИ РОБИН – структура, в которой два участника поочередно обмениваются короткими ответами.
СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ – «одновременный раунд тейбл» - структура, в которой 4 участника в команде одновременно выполняют письменную работу на отдельных листочках или в тетради и по окончанию времени передают друг другу по кругу.

Қазақ эстрадасының жарық жұлдызы, Қазақстанның халық әртісі, «Қазақтың ерке қызы» атанған Мақпал Жүнісова – бірнеше буын ұрпақтың сүйікті әншісі. Оның орындауындағы терең мазмұнды, сырлы әндер әрбір қазақстандықтың жүрегінен орын алған. Биылғы Ұлыстың ұлы күнінде осындай өнер иесінің лицейімізге келуі – барша ұжым үшін үлкен мәртебе болды.

2025 жылдың Наурыз мерекесі лицейімізде жылдағыдан да ерекше тойланды. Мерекелік концерт барысында құрметті қонағымыз Мақпал Жүнісова сахна төріне көтеріліп, өзінің нәзік те қуатты үнімен бірнеше ән орындап берді. Әншінің шынайы ықыласы мен жылы лебіздері оқушылар мен ұстаздарды қуанышқа бөледі.

Өз кезегінде лицей оқушылары да әншіге жүрекжарды сый дайындады – олар Мақпал Жүнісованың портретін түрлі техникада салып, арнайы көрме ұйымдастырды. Бұл шығармашылық тарту әншінің өзін де ерекше толқытты.

Сонымен қатар, оқушылар Мақпал апайдың әндерін орындап, оның шығармашылығына деген сүйіспеншіліктерін өнермен жеткізді. Кеш соңында балалар мен ұстаздар сүйікті әншімен естелік суретке түсіп, осы қуанышты сәтті мәңгі есте қалдырды.

Мақпал апайдың келуімен Наурыз мейрамы рухани әрі өнерге бай, жүректерге қуаныш сыйлаған ерекше күн болды. Бұл сәт лицей тарихында жарқын бет ретінде сақталары анық.

18 марта в Финансовом лицее состоялась выставка научных проектов «Young Explorers» для учащихся 8–10 классов. Это событие стало настоящим праздником науки и творчества для учащихся, стремящихся к исследовательской деятельности. В рамках выставки школьники представили 15 интересных и актуальных научных работ, охватывающих самые разные области знаний.
В состав жюри были приглашены представители университетов и колледжей, обладающие высокой научной квалификацией. Среди них — заместитель директора по учебной работе, магистр экономических наук Крыкбаева Арайлым Даулетхановна; докторант факультета философии и политологии Казахского национального университета имени аль-Фараби, преподаватель кафедры «Изобразительное искусство» Института искусства, культуры и спорта Казахского национального педагогического университета имени Абая — Иманбакиев Ернат Ауесханович. Также в составе жюри работала Садырбаева Бакытжамал Амангельдыевна — преподаватель Казахского Национального Женского Педагогического Университета.
Каждый проект отличался оригинальностью идеи, глубиной анализа и качественной подготовкой. Учащиеся показали высокий уровень самостоятельной исследовательской работы и умение аргументировать свои выводы.
По итогам конкурса призовые места распределились следующим образом:

• 1 место — Рустемов Шахмурат, научный руководитель — Садуов Алишер Берикжанович;
• 2 место — Власов Давид и Рустемов Шахмурат, научный руководитель — Джумаханов Ислам Иранович;
• 3 место — Авакри Откер и Тилибаев Алихан, научный руководитель — Кульбатырова Гульбану Мухтаровна.

Выставка «Young Explorers» стала ещё одним шагом в развитии научного потенциала учащихся и важной площадкой для обмена знаниями, идеями и вдохновением.

21 февраля 2025 года в лицее JOS состоялось одно из самых ярких событий этого учебного года – школьная конференция в формате "TED ED TALKS: Голос поколения". Это мероприятие объединило учеников 5-10 классов, их кураторов, педагогов и приглашённых экспертов.

Цель конференции – развитие у школьников навыков публичных выступлений, критического мышления, уверенности в себе и умения доступно излагать сложные идеи. В ходе подготовки участники научились структурировать свои мысли, создавать качественные презентации и уверенно выступать перед аудиторией.
Подготовка к конференции началась задолго до её проведения. Ученики выбирали темы, разрабатывали тезисы, создавали визуальные презентации и тренировались в публичных выступлениях. Темы были разнообразными и актуальными, затрагивая важные вопросы современного общества, науки, экологии и личностного роста. Например:
·"Как я могу сделать мир лучше?"
·"Почему важно бороться с буллингом в школе?"
·"Как технологии изменят нашу жизнь через 10 лет?"
·"Почему важен раздельный сбор мусора?"
·"Равенство и справедливость: что это значит для меня?" и многие другие.
Кураторы классов и приглашённые наставники помогали участникам структурировать их выступления, улучшать ораторские навыки и учиться работать с аудиторией. Каждый класс выбирал одного представителя, но за его спиной стояла целая команда единомышленников, поддерживающих выступающего.
Конференция проходила в два этапа:
1.Первый этап – выступления среди учеников 5-7 классов.
2.Второй этап – выступления среди учеников 8-10 классов.
Конференция началась с торжественного открытия, где ведущие представили цель и формат события. Представили состав жюри, в которое вошли представители администрации и ведущие педагоги лицея. Их задача заключалась в объективной оценке выступлений и выявлении самых ярких и содержательных работ.
Затем последовали выступления участников. Каждый спикер представил свою тему, подробно разобрал проблему, предложил пути её решения и поделился личным опытом. Также, ответы на вопросы зрителей сделали конференцию ещё более интерактивной.
После выступлений жюри подвело итоги. Выбор был непростым, ведь все участники продемонстрировали высокий уровень подготовки и яркие выступления. Оценка проводилась по следующим критериям:

• Актуальность и глубина раскрытия темы;
• Логичность и структура изложения;
• Эмоциональность и способность удерживать внимание аудитории;
• Качество визуальной презентации;
• Ответы на вопросы зрителей.

Победителями среди 5-7 классов стали:
1 место – Казанцев Игорь (7В)
2 место – Сарсенов Асанали (6Г)
3 место – Айдосқызы Асыл Ай (5Г)
Победители среди 8-10 классов:
1 место – Алтай Айжан (9А)
2 место – Қадыр Айғаным (10А)
3 место – Губарев Артем (9Г)

Каждый участник конференции внёс свой вклад в это замечательное событие, продемонстрировав глубокие знания и желание менять мир к лучшему. Мы уверены, что этот опыт вдохновит ребят на новые свершения и сделает их ещё увереннее в своих силах!

До новых встреч на "TED ED TALKS: Голос поколения"!

1 февраля 2025 года в Финансовом лицее JOS состоялся турнир по баскетболу, посвящённый памяти Жунисбек Орынша. Это событие стало не просто спортивным состязанием, а настоящим символом уважения и благодарности человеку, чьё имя носит наш лицей и оставившей добрый след в сердцах многих людей.
Открытие турнира началось со слов учредителей лицея – Арынбекова Улана Келдебекулы и Тажитаевой Асель Калмаханкызы. Они отметили важность таких мероприятий, способствующих развитию спортивного духа, дружбы и взаимопонимания среди молодёжи.
Далее следовала культурная программа, которая задала особую атмосферу мероприятию. Учащиеся лицея подготовили музыкальные и танцевальные номера, подчеркивая значимость этого события.
Концертную программу открыл ансамбль домбристов JOS лицея, исполнивший традиционный кюй «Ерке сылқым», который символизировал национальную гордость и уважение к памяти Жунисбек Орынша. Затем вокальная студия лицея порадовала гостей проникновенной патриотической песней, вдохновив всех на предстоящие соревнования. Завершил концертную часть танцевальный коллектив, который представил зажигательное выступление «AРT», подарив зрителям яркие эмоции и заряд энергии.
На мероприятии присутствовали учащиеся, тренеры, родители, почётные гости и организаторы турнира. Ведущий напомнил собравшимся о жизни и наследии Жунисбек Орынша – её доброта, милосердие, терпение и отзывчивость являются примером для молодёжи.
В турнире приняли участие восемь команд ведущих частных учебных заведений города Алматы:
·Назарбаев Интеллектуальная Школа
·Joo High School Almaty
·Joo High School Alatau
·Prometheus School
·Частная школа «Престиж»
·Nurorda School
·ФИЗТЕХ
·Финансовый лицей JOS
За честность и объективность соревнований отвечала профессиональная судейская коллегия, что гарантировало справедливость и высокие стандарты турнира.
Главная цель турнира –укрепить дружеские связи между школьниками, привить любовь к спорту и активному образу жизни. Команды показали сплочённость, стремление к победе и уважение к соперникам.
Победу в соревнованиях одержала команда JOS, продемонстрировав высокий уровень мастерства и сплочённости. Их уверенная игра, командный дух и стремление к победе стали примером для всех участников.
Этот турнир стал настоящим праздником спорта и памяти, укрепляя традиции лицея и вдохновляя его учеников на новые достижения.

Поздравляем чемпионов и желаем им дальнейших успехов в спорте и учёбе!

В Финансовом лицее состоялась увлекательная и познавательная встреча с представителями одного из ведущих университетов Великобритании — Nottingham Trent University. Это учебное заведение по праву занимает высокие позиции в международных рейтингах и входит в ТОП-20 вузов Великобритании по версии Guardian University Guide 2024.
Представители рассказали учащимся о ключевых направлениях подготовки, среди которых особенно выделяются программы в области дизайна, моды, изобразительного искусства и креативных индустрий. Университет гордится своими выпускниками, которые становятся успешными профессионалами, создают собственные бренды, работают в крупных международных компаниях и вносят вклад в развитие мировой культуры и индустрии моды.
Особое внимание было уделено международным возможностям для студентов. В университете обучаются более 40 000 человек из свыше 100 стран мира, и каждый студент получает доступ к современным технологиям, творческой атмосфере и высокому уровню преподавания.
Во встрече приняли участие учащиеся 9-х, 10-х и 11-х классов. Ребята проявили большой интерес, задавали вопросы о правилах поступления, стипендиях, жизни студентов за границей и карьерных перспективах после окончания университета. Представители вуза подробно и открыто отвечали на все вопросы, делясь личным опытом и полезной информацией.
Такие мероприятия играют важную роль в профориентационной работе школы, расширяют кругозор учащихся и помогают им сделать осознанный выбор будущей профессии. Финансовый лицей благодарит представителей Nottingham Trent University за визит и надеется на дальнейшее сотрудничество.

Ученик 9 класса финансового лицея Рустемов Шахмурат принял участие в республиканском научном проекте, который проходил в городе Актобе. Под руководством учителя математики Алишера Берикжановича он успешно защитил свою научную работу на тему «Разработка модели прогнозирования магнитуды землетрясений в Центральной Азии: Система раннего оповещения». Этот проект направлен на изучение сейсмической активности в регионе и создание системы, способной предупреждать о возможных катастрофах, что может значительно снизить ущерб от землетрясений.
Цель и задачи исследования
Целью проекта стало создание математической модели для прогнозирования магнитуды землетрясений в Центральной Азии. Эта модель позволит своевременно предупреждать население и государственные службы о предстоящих сейсмических событиях, минимизируя их последствия.
Важность проекта и перспективы
Разработка подобной системы прогнозирования является актуальной задачей для стран Центральной Азии, так как этот регион подвержен высокой сейсмической активности. Своевременное оповещение о грядущих землетрясениях поможет снизить человеческие жертвы и экономические потери.
Проект Рустемова Шахмурата получил высокую оценку на республиканском уровне. Он продемонстрировал не только глубокие аналитические способности, но и умение применять математические методы в решении актуальных проблем. Участие в подобных научных проектах позволяет молодым исследователям развивать свои знания, получать ценный опыт и вносить вклад в науку.
Научный руководитель Алишер Берикжанович отметил целеустремлённость и высокий уровень подготовки ученика, а также выразил уверенность, что этот проект может послужить основой для дальнейших исследований в области сейсмологии и математического моделирования.

В Финансовом лицее JOS прошла предметная олимпиада для учащихся 9, 10 и 11 классов. Олимпиада стала важным этапом для выявления талантливых учеников, которые демонстрируют не только высокие знания, но и умение мыслить нестандартно, решая сложные задачи.
Кроме того, ученики 5 и 6 классов успешно выступили на районном этапе олимпиады, где были награждены за выдающиеся результаты. Эти достижения говорят о качественной подготовке учащихся и профессионализме педагогического состава лицея.
Ученики Финансового лицея JOS вновь подтвердили высокий уровень подготовки, успешно выступив на районном туре предметной олимпиады. Рахметова Арина, Сарсенова Сабина, Ельцова Аврора, Соколов Мефодий, Пак Денис, Әлімжан Лаула, Сарсенов Асанали, Жексенбаев Альтаир, Айдосқызы Асыл-Ай, Кенжеғали Дінмұхаммед и Жексенбаева Аружан завоевали дипломы I, II и III степени.
Особенно радует успех Рахметовой Арины, ученицы, которая сумела пройти на городской этап олимпиады. Ее упорство и целеустремленность — пример для всех школьников, стремящихся к высоким результатам. Мы уверены, что Арина достойно представит лицей на городском уровне и покажет свои лучшие качества.
Ученица 11 «А» класса Токташ Камила приняла участие в лингвистической олимпиаде и была удостоена грамоты за свои достижения. Этот успех стал результатом её упорной работы, глубокого интереса к языкам и целеустремлённости. Рахимбек Алима, успешно представила своё учебное заведение на районном этапе конкурса "Лидер XXI века". Благодаря своим знаниям, лидерским качествам и уверенной презентации, она прошла на городской тур этого престижного интеллектуального состязания.
Ученик 9 «Г» Рустемов Шахмурат успешно представил свою научно-исследовательскую работу на городском туре и завоевал 2 место. Это значительное достижение стало результатом его упорной работы, увлеченности выбранной темой и стремления к новым знаниям.
Финансовый лицей JOS делает все возможное для поддержки учащихся в их стремлении к знаниям. Олимпиады, конкурсы и специализированные программы способствуют раскрытию их потенциала, формированию лидерских качеств и развитию интеллектуальных способностей. Учебное заведение активно готовит ребят к успешному будущему, сочетая академическое образование с обучением финансовой грамотности и предпринимательским навыкам.

Ученики 4-5 классов успешно проявили себя на районном этапе математической олимпиады "Алтын Сақа", продемонстрировав высокий уровень знаний и подготовки.

• Акимжанов Амирхан (4 класс) завоевал 1 место,
• Есдаулет Амир (4 класс) занял 2 место,
• Ахметов Альтаир (5 класс) также стал призёром, заняв 2 место. Поздравляем всех участников и победителей олимпиады с их успехами! Желаем им дальнейших побед, интересных открытий и новых горизонтов на пути к знаниям!

Научно-исследовательская деятельность играет все более значимую роль в подготовке будущих специалистов, становясь важнейшим компонентом образовательного процесса. Этот вид работы направлен на получение новых научных знаний и развитие у учащихся критического мышления, творчества и самостоятельности. Организация исследовательской работы в школе представляет собой эффективное сотрудничество педагогов и учеников, где, под руководством учителей, ребята выполняют проектные, исследовательские или творческие работы.
Так, 23 октября в Финансовом лицее JOS состоялась научно-исследовательская выставка "YOUNG EXPLORERS", в которой приняли участие учащиеся 5-7 классов. Главная цель этого мероприятия — пробудить интерес к науке и технологиям, показать важность инноваций и изобретений, а также усилить стремление школьников к научной деятельности.
Выставка проходила по девяти секциям, где участники представили свои проекты широкой публике и членам жюри. На заключительном этапе были продемонстрированы 17 работ на самые разнообразные темы, среди которых: "Mythical creatures", "Illustrating books with AI", "Natural disasters", "The phenomenon of the world of Harry Potter", "Казахские национальные музыкальные инструменты", "Обычаи и традиции казахского народа", "Киіз үй – ұлт мақтанышы", "Книга – мост в мир знаний", "Тюркская царица Томирис", "Живые чудовища", "Математика в космосе", "Математика в кулинарии", "Оптические иллюзии", "Жердің жасанды серігі", "Магический крючок" и "Ковровая вышивка".
Каждая работа отличалась оригинальностью и познавательной ценностью, но жюри выделило несколько особо выдающихся проектов.
1 место занял Белов Марк, ученик 6Б класса, с проектом "Illustrating books with AI".
2 место получил Казанцев Игорь, ученик 7В класса, за работу "Оптические иллюзии".
3 место присуждено Скрипиной Марии, ученице 7В класса, за проект "Natural disasters".
Кроме того, почетной грамотой был награжден Октябр Нурболат, ученик 5А класса, за исследование на тему "Книга – мост в мир знаний".
Участие в научно-исследовательской деятельности помогает учащимся развивать важные личностные качества, такие как познавательный интерес, коммуникабельность, инициативность и самостоятельность в принятии решений. Эти навыки делают ребят конкурентоспособными и более подготовленными к профессиональной деятельности в будущем, формируя у них исследовательские умения, столь необходимые для успешной карьеры.

В нашем лицее прошёл торжественный праздник, посвящённый Дню учителя — дню, когда мы выражаем благодарность тем, кто каждый день трудится на благо детей, их образования и воспитания. Это событие собрало педагогов, учеников и гостей, где каждый мог почувствовать важность этого особого дня.
Церемония началась с приветственных слов ведущих, которые подчеркнули, что учитель — не просто источник знаний, но и вдохновляющая личность, помогающая ученикам находить свой путь в жизни. Учитель — это человек, который ежедневно вкладывает свою душу в будущее детей, помогая детям раскрыть свой потенциал.
Одной из ключевых частей мероприятия стало награждение лучших педагогов. Директор лицея отметил труд учителей, выразив благодарность за их профессионализм, терпение и самоотдачу, отмечая, что их труд — это фундамент успеха учеников. Награды были вручены учителям, кураторам и методистам, внесшим значительный вклад в развитие лицея и обучение детей. Эти педагоги стали примером для всего коллектива, демонстрируя высокие результаты в своей работе. Учителя не скрывали своих эмоций, ведь каждое имя — символ признания и уважения.
Особым моментом мероприятия стали творческие поздравления от учащихся. Вокальный ансамбль младших классов исполнил проникновенную песню, а танцевальный коллектив представил современный танец, который подарил зрителям радость и веселье.
Особенным моментом программы стало выступление учеников пятого класса с проникновенной песней «Ваши глаза». Искренние слова и мелодия вызвали слёзы умиления у учителей. В их глазах отражались благодарность и гордость за своих учеников, а зал наполнился теплотой и светом.
Учителя, удостоенные наград на уровне района и республики, были отмечены особыми грамотами, что стало свидетельством их высокого профессионализма и признания их вклада далеко за пределами нашего лицея. Каждая награда была не просто формальностью, а глубоким знаком уважения и благодарности. Моменты вручения сопровождались искренними аплодисментами, в которых чувствовалась гордость и признательность коллег и учеников. Эти педагоги доказали, что их труд и самоотдача имеют огромную ценность, и их достижения служат примером для всего педагогического сообщества.
Мероприятие завершилось тёплыми словами благодарности в адрес всех педагогов. Этот день напомнил о том, насколько важен учитель в жизни каждого ученика. Мы ещё раз поздравляем всех учителей и желаем им новых достижений и благодарных учеников!

С Днём учителя!

В рамках Отчетного мероприятия Дополнительного образования в лицее JOS, состоявшегося 31 января 2025 года, прошел цикл уникальных мастер-классов, специально организованных для родителей. Это позволило им на практике познакомиться с атмосферой кружков, которые посещают их дети. Каждый родитель смог лично окунуться в мир творчества, науки и искусства, оценив методы обучения и раскрытия талантов учащихся.
Секция Арт-терапии и изобразительного искусства, под руководством Хорлан Дюсебаевны Касенбаевой, собрала родителей и учащихся за созданием картины «Зимний закат». Этот мастер-класс помог не только изучить основы живописи, но и расслабиться, выразить эмоции через искусство и почувствовать себя настоящими художниками.
В мастер-классе по Мультипликации под руководством Исламбека Ирановича Джумаханова участники попробовали свои силы в создании анимации, узнали, как кадр за кадром рождаются мультфильмы. Родители с восторгом наблюдали, как их дети уверенно работают в этой сфере, и сами с удовольствием включились в процесс.
Шахматный клуб под руководством Джаманкулова Калибека Искаковича подготовил сеанс одновременной игры. Родители смогли испытать себя в шахматных партиях против учеников-лицеистов, продемонстрировавших свою стратегическую смекалку. В ходе мастер-класса обсуждались базовые тактики, принципы эндшпиля и ошибки начинающих игроков. Многим родителям удалось взглянуть на шахматы с новой стороны и понять, почему их дети с увлечением изучают эту игру.
Клуб «Дебаты и ораторское искусство» под руководством Алмаса Маратұлы Дүйсенбиева организовал интерактивную дискуссию между родителями и учениками, где участники смогли продемонстрировать умение аргументированно отстаивать свою точку зрения. В рамках мастер-класса обсуждалась тема влияния родителей на выбор профессии их ребенка. Родителям было предложено подготовить краткие выступления и принять участие в дебатной игре в британском формате. Это позволило взрослым не только оценить важность дебатов в развитии критического мышления и навыков публичных выступлений, но и взглянуть на процесс принятия решений глазами своих детей.
Математическая викторина, проведенная Сәлден Шахназар Қанағатұлы руководителем кружка «Олимпиадная математика», стала настоящим испытанием логики и быстрого мышления. Родители соревновались в решении головоломок, задач на сообразительность и математических загадок. Конкурсная форма мероприятия сделала процесс увлекательным и позволила взрослым почувствовать себя учениками, разгадывающими сложные, но интересные задачи.
Все мастер-классы прошли в теплой, дружественной атмосфере, где родители смогли почувствовать вдохновение, которое получают их дети в лицее. Это мероприятие позволило взрослым глубже понять образовательные подходы лицея JOS, оценить значимость дополнительного образования в развитии личности ребенка и увидеть, как формируются ключевые навыки учащихся.
Кроме того, участие родителей в мастер-классах способствовало укреплению доверия между семьей и школой, позволило педагогам продемонстрировать современные методики обучения, а родителям увидеть результаты труда своих детей, прочувствовать их эмоции и вовлеченность в учебный процесс.
Отдельную благодарность хочется выразить руководителям кружков и секций, за их усилия, профессионализм, энтузиазм и стремление развивать таланты учащихся. Благодаря их труду, лицеисты получают возможность осваивать новые знания, формировать уверенность в своих силах в полной мере раскрывая свои способности.
Лицей JOS не просто предоставляет качественное образование, а создает среду, в которой каждый ребенок может раскрыть свой потенциал, а родители становятся активными участниками этого пути. Подобные мероприятия подчеркивают, что образование – это совместный процесс.

В Финансовом лицее JOS действует уникальная система мотивации — внутренняя валюта JOS-доллары, которая охватывает учебные и внеклассные достижения учеников. Ученики зарабатывают JOS-доллары за активное участие на уроках, выполнение домашних заданий, поддержание порядка в классе, победы в quiz-играх, участие в соревнованиях и олимпиадах, а также за решение задач в Qalan и другие инициативы.
Каждому ученику выдается именная чековая книжка с печатью лицея, где фиксируются заработанные JOS-доллары. Важно бережно хранить книжку, так как при её утрате все накопления аннулируются, что делает ответственность за сохранение наград еще важнее.
Что можно получить за JOS-доллары?
В конце учебного года ученики обменивают свои накопленные JOS-доллары на ценные призы. Чем больше накоплений, тем больше выбор наград в «Чудесной комнате JOS», где можно получить:
1.Грант на годовое обучение.
2.Грант на полугодовое обучение.
3.Грант на трёхмесячное обучение.
4.iPhone 15.
5.Sony PlayStation 5.
6.AirPods.
7.Камера мгновенной печати Fujifilm Instax.
8.Игровая консоль Nintendo Switch.
9.Apple Watch 8.
10. Яндекс.Станция с Алисой.
Кроме крупных призов, доступны также книги, игрушки, подписки и другие приятные подарки.
Эта система не только мотивирует учеников на успех, но и воспитывает ответственность, инициативность и активное участие в школьной жизни. JOS-доллары превращают учебный процесс в увлекательное и продуктивное путешествие, где каждый шаг приближает к достижению цели.

Логотип – это не просто изображение, а целая история, визуально передающая идеи и ценности учреждения. Конкурс на создание лучшего логотипа предлагает уникальную возможность участникам выразить своё видение и творческий потенциал, а также оставить свой след в развитии центра.
"Алматы Дарыны" – это центр, который поддерживает и развивает таланты молодёжи. Логотип, создаваемый для этого учреждения, должен нести в себе энергию, динамику и стремление к развитию. Он должен ассоциироваться с обучением, прогрессом и вдохновением, поскольку центр " Алматы Дарыны " ставит перед собой цель выявления и поддержки одарённых детей.
Участие в конкурсе требует от дизайнеров не только художественного мастерства, но и глубокого понимания миссии центра. Логотип должен быть современным, запоминающимся и понятным широкому кругу людей. Важно учесть, что логотип станет частью фирменного стиля, который будет использоваться на официальных документах, в социальных сетях и на различных мероприятиях, связанных с образовательной и культурной деятельностью. В конкурсе на лучший логотип центра "Алматы Дарыны" ученица 9-го В класса финансового лицея Шмидт Полина под руководством Джумаханова Исламбека Ирановича заняла 3-е место. Этот конкурс дал ей уникальную возможность продемонстрировать свои творческие способности и внести свой вклад в создание образа, который будет представлять центр, занимающийся поддержкой и развитием талантливой молодёжи.
Создание логотипа требует не только креативности, но и понимания миссии и ценностей организации. Полина подошла к этой задаче с ответственностью, продумывая каждый элемент своей работы, чтобы передать стремление к знаниям, инновациям и развитию, которые символизирует "Алматы Дарыны". Её проект отличался оригинальностью и концептуальной глубиной, что и принесло ей заслуженное признание среди участников.

Этот конкурс не только позволил Полине раскрыть свой потенциал, но и вдохновил её на дальнейшее развитие в области искусства и дизайна.

В лицее JOS прошел ежегодный осенний конкурс поделок, в котором приняли участие учащиеся 1-5 классов. Осень вдохновила ребят на создание ярких и оригинальных работ, отражающих красоту природы этого времени года. Каждый участник подошел к делу с энтузиазмом и фантазией, используя природные материалы: листья, желуди, шишки, веточки и плоды, которые символизируют осеннее богатство.
Поделки удивляли разнообразием форм и техник. Среди представленных работ можно было увидеть забавных лесных животных, выполненных из осенних листьев, миниатюрные домики, украшенные ягодами и желудями, а также красочные пейзажи, передающие волшебство осенней природы. Многие композиции словно оживали на глазах, демонстрируя глубину и богатство осенней палитры.
Все поделки были выставлены в фойе лицея, которое, благодаря этому, превратилось в настоящий осенний уголок творчества. Ученики, педагоги и гости лицея могли полюбоваться работами ребят, вдохновленными яркими красками осени, и проникнуться атмосферой тепла и уюта, которую создавали эти необычные композиции.
Самую высокую оценку за оригинальность, мастерство и креативный подход получили работы следующих учеников лицея:

- Есен Мадина, 1 “А” сыныбы

- Жандосұлы Ильдар, 1 “А” сыныбы

- Тулендиева Аймира, 1 “Ә” класс

- Буденный Даниил, 1 "В” класс

- Мосунов Владимир, 1 "В” класс

- Мухамедзянов Эмир, 1 "В” класс

- Джалилова Амаль, 1 “Г” класс

- Ермек Тамерлан, 1 “Д” класс

- Епишева Каролина, 1 "Д” класс

- Дроботов Богдан, 1 "Д” класс

- Мырзақұл Сабыржан, 2 “А” класс

- Нурлан Альфина, 2 "Б” класс

- Салиходжаев Амир, 2 "В” класс

- Миминов Назар, 2 “Г” класс

- Оразова Аделина, 2 “Г” класс

- Қанатбек Айғаным, 3 “А” класс

- Булатова Жасмин, 3 "Б” класс

- Булатова Томирис, 3 "Б” класс

- Бургарт Марк, 3 "В” класс

- Ковалева Агния, 3 "В” класс

- Кузнецова Амина, 3 "В” класс

- Бабуцкий Назар, 3 “Г” класс

- Солькина Полина, 3 “Д” класс

- Абдугаитов Ариф, 4 "В” класс

- Айдар Инкар, 4 "В” класс

- Лёзина Раксана, 4 "Г” класс

- Амосов Данил, 4 "Г” класс

По итогам конкурса все участники были награждены грамотами, что стало приятным завершением этого увлекательного, и по-настоящему, осеннего мероприятия. Конкурс поделок в лицее JOS не только украсил школьные будни, но и подарил детям возможность раскрыть свой творческий потенциал и вдохновиться красотой осенней природы.

10 октября 2024 года под эгидой Республиканской Ассоциации частных организаций образования коллектив финансового лицея «JOS» провел практический семинар на тему: «Интерактивные методики как средство развития внутренней мотивации учащихся»,где произошел обмен опытом между частными школами г.Алматы и всех регионов Казахстана.
Целью семинара было: повышение профессиональной компетентности педагогов через освоение и применение интерактивных методик, стимулирующих внутреннюю мотивацию учащихся.
На мероприятии присутствовали учредители, руководители, учителя частныхшкол. Официальное открытие семинара иприветственное слово было дано председателю Республиканской Ассоциации частных организаций образования Садыковой Розе Шариповне. Директор ЧШ «Финансовый лицей JOS», Нургалиев Айдос Ерланович представил основные направления работы финансового лицея, соответствующие новому времени и интересные для подрастающего поколения. Тема его выступления «Финансовый мир JOS: JOS-доллары как инструмент мотивации учеников». Мероприятия, проводимые для учеников лицея вызвали большой интерес у присутствующих. Основной практикум провела заместитель директора по научно-методической работе, Сарсенова Сауле Кенжетаевна. Она провела занятие в интерактивной форме, где были задействованы все гости семинара. Ею были представлены методики для обеспечения деятельностью на протяжении всего урока всех учащихся. Эти практические приемы были проведены с учителями, что показало интерактивное взаимодействие друг с другом взрослых людей, что и требует обновленное содержание образования в учебном процессе. Каждому преподавателю хочется сделать свое занятие интересным и увлекательным.
В обновленном образовании одна из главных проблем современного обучения – обеспечить деятельностью на протяжении всего урока всех учащихся. Использование активных форм обучения как раз этому и способствует, когда каждый человек может проявить себя.
В центре современного занятия должно находиться не преподавание, а обучение, самостоятельная и ответственная работа ученика над учебным материалом.
Подводя итог, нужно отметить, что использование на уроках активных форм обучения предоставляет преподавателю большие возможности для поднятия интереса, создания мотива для дальнейшего его изучения, а также для творческого поиска новых форм активизации учебного процесса. Конечно же, этот подход требует больше затрат со стороны преподавателя – как времени, так и сил. Но если грамотно и систематически использовать формы активного обучения, то результат в виде целостно-ориентированного ученика окупит все затраты.

В конце семинара состоялось обсуждение, обратная связь была получена с помощью информационно-коммуникационных технологий (доска miro), церемония награждения, где каждый учитель получил сертификат участника семинара.

Ученицы лицея JOS завоевали Супер Гран-При на международном конкурсе с танцем «Гарри Поттер». Они блестяще выступили на International Multi-Genre Festival-Competition of Art Creativity "Vocation Star-Talents", завоевав Супер Гран-При в номинации "Эстрадно-тематический танец". Их потрясающий танец «Гарри Поттер» под руководством талантливого хореографа Кан Эльмиры Аблакимовны стал настоящим событием фестиваля.
Танец, вдохновлённый атмосферой волшебного мира, созданного Джоан Роулинг, покорил зрителей своей оригинальностью, яркой хореографией и актёрской выразительностью. Участницы блестяще передали дух приключений, магии и дружбы, которые лежат в основе истории Гарри Поттера.
Жюри высоко оценило постановку за её необычное сочетание технического мастерства, артистизма и яркую интерпретацию темы. Сложная хореография, впечатляющая синхронность движений и эмоциональная глубина исполнения сделали выступление учениц лицея JOS одним из самых ярких моментов фестиваля.
Этот выдающийся результат стал возможен благодаря кропотливой работе танцевальной группы и вдохновляющему руководству хореографа Кан Эльмиры Аблакимовны, которая смогла раскрыть талант каждой участницы.
Победа на международной сцене подтверждает высокий уровень подготовки и креативности, которые являются визитной карточкой лицея JOS. Этот успех стал не только важным достижением, но и вдохновением для будущих побед.
Мы поздравляем наших учениц, их хореографа и педагогический коллектив лицея с этой заслуженной наградой и желаем дальнейших ярких достижений на творческом пути!

8 ноября в нашем лицее состоялся долгожданный КВН, объединивший учеников 5-10 классов в удивительном шоу юмора, творчества и командного духа. Участники показали себя настоящими артистами, удивляя зрителей и жюри оригинальными сценками, шутками и неожиданными подходами к заданным темам.
КВН состоял из двух конкурсов: «Приветствие» и «Домашнее задание». Каждый класс получил уникальную тему, которые были разработаны с акцентом на оригинальность, юмор и близость к школьной жизни. Темы позволяли командам проявить креативность и фантазию, а также задействовать актёрские и сценарные навыки.
В первом этапе участие приняли ученики 5–7 классов. Команды порадовали зрителей сценками на темы: «Школьные привидения», «Учителя на субботнике» и, даже, «Педагогический квест». Зал буквально взрывался смехом, а жюри высоко оценило оригинальность и командный дух участников.
По итогам первого этапа места распределились следующим образом:
1 место заняла команда 5 «Г», которая ярко показала «Учителей и их суперспособности»;
2 место досталось 5 «А» за их креативное выступление на тему «Учителя на субботнике»;
3 место завоевал 6 «А», поразивший всех сценкой «Фантастические уроки».
Во втором этапе свои таланты продемонстрировали ученики 8–10 классов. Старшеклассники подошли к делу с ещё большей креативностью. Среди тем выступлений выделялись «Магия и чудеса на уроках», «Школа будущего» и «Музей школьных ужасов». Финальное задание позволило командам проявить фантазию, используя юмор и актёрские способности.
Результаты второго этапа:
1 место завоевал 9 «Г» с яркой и забавной сценкой «Инструкция, как выжить в школе»;
2 место досталось 9 «А» за выступление на тему «Когда учебники становятся живыми»;
3 место получил 9 «В» за оригинальное воплощение идеи «Учителя в космосе».
Праздник завершился награждением победителей дипломами и грамотами. Проведенный КВН оставил массу положительных впечатлений и показал, насколько талантливы и изобретательны наши ученики и что творчество, юмор и сплочённость делают нашу школьную жизнь ярче и интереснее.
До новых встреч в следующем году!

Әр жылы лицейде 8-10 сынып оқушылары арасында президент сайлауы өткізіледі. Президент болғысы келетін оқушылар өз кандидатураларын ұсынып, мектепке хабарландырулар іледі. Сондай-ақ, олар өз ұсыныстары мен лицейге қосқысы келетін өзгерістері туралы JOS аккаунтында бейнежазбалар жариялайды. Кандидаттар не себепті президент болуға лайықты екендерін түсіндіреді.
Биылғы сайлау әдеттегідей өтті, лицей оқушылары өз кандидаттарына дауыс берді. Сайлауға қатысқандар:
Амангелді Данара (10А): 128 дауыс жинады.
Шайтурсын Амина (9А): 72 дауыс жинады.
Шахмурат (9Г): 54 дауыс жинады.
Владислав (9Д): 25 дауыс жинады.
Айкүміс (8А): 12 дауыс жинады.
Дауыс беру қорытындысы шығарылғаннан кейін, 12 қыркүйекте сағат 9:00-де мектеп холлында нәтижелер жарияланды. Лицей әкімшілігі әр кандидаттың қанша дауыс жинағанын айтып, ең көп дауыс жинаған Амангелді Данараны қаржы лицейінің жаңа президенті деп жариялады. Лицей әкімшілігі Данараны құттықтап, ол алғысын білдіріп, президент ретінде өз міндеттерін адал орындауға ант берді.
Осылайша, биылғы президент сайлауы аяқталып, жаңа президент болып Амангелді Данара сайланды.

Modern education requires high standards and quality programs that can help students become competitive on the international stage. International Pearson classes provide such an opportunity, offering access to the British education system, renowned for its high-quality teaching and emphasis on comprehensive knowledge development.
Pearson is an international program based on the British education system, which focuses on deep and comprehensive study of various subjects. The program offers globally recognized standards, which opens up opportunities for students to continue their education at foreign universities and build successful careers in the future. Pearson actively develops key skills such as analytical thinking, critical approach, and practical application of knowledge, which allows students to not only succeed academically but also be prepared to solve real-world problems.
One of the main advantages of this program is its focus on international standards. The learning materials, methodologies, and approaches are developed based on the best practices of British education, making the learning process both effective and internationally recognized.
In our school, three key subjects — science, mathematics, and English — are taught in English, which is an important aspect of the Pearson program. This not only facilitates a deeper understanding of these subjects but also helps develop English language skills, the main international language of communication. Thus, students gain not only knowledge in science and mathematics but also become prepared to interact in a global environment. Learning these subjects in English allows students to master international terminology and scientific approaches, which will ease their adaptation to higher education abroad.
International Pearson classes offer students the opportunity to receive a high-quality education that is recognized globally. The British education system, combined with instruction in English, provides not only high academic knowledge but also prepares students for life in a global society.

21 февраля в Финансовом лицее «JOS» состоялись долгожданные спортивные мероприятия под названием «Папа, мама, я — спортивная семья». Это событие стало настоящим праздником для учащихся и их родителей, ведь в нем приняли участие семьи из разных классов. Все участники с увлечением и энергией соревновались в различных спортивных заданиях, стремясь показать, насколько важно работать в команде и поддерживать друг друга.

Соревнования были разнообразными и интересными: от эстафет до веселых конкурсов, каждый из которых требовал от участников как физической подготовки, так и быстроты реакции. Родители и дети слаженно взаимодействовали, поддерживая друг друга на протяжении всей игры.

В результате напряженной борьбы первое место заслуженно занял класс 4 «Д». Эта команда продемонстрировала отличную командную работу и спортивный дух. На втором месте оказались участники из 4 «Г», которые также показали высокий уровень подготовки. Третье место досталось 4 «В» классу, который не уступал соперникам в скорости и ловкости, но немного не хватило до победы.

Все участники получили массу положительных эмоций и незабываемых впечатлений. Спортивные мероприятия «Папа, мама, я — спортивная семья» укрепили дружбу и сплоченность среди учеников и их родителей, а также напомнили о важности здорового образа жизни.

В мире науки важны не только знания, но и стремление к поиску новых решений, исследовательский дух и настойчивость. Ученики финансового лицея JOS Мухиджанов Нуридин и Кудайбергенов Темір доказали, что обладают всеми этими качествами, достойно представив себя на республиканской научно-исследовательской конференции «Юный Аль-Фараби».

В ходе мероприятия участники демонстрировали свои научные проекты, проводили анализ, делились гипотезами и защищали свои исследования перед жюри. Конференция стала для них не только испытанием, но и возможностью продемонстрировать свою эрудицию и аналитические способности. Работа, представленная Нуридином и Теміром, вызвала интерес у судей и экспертов, что позволило им занять почетное третье место. Их проект отличался глубиной проработки, актуальностью темы и грамотным изложением материала.

Однако это далеко не единственное достижение ребят. Они активно участвуют в различных научных и бизнес-проектах. В частности, в Университете «Туран» они успешно защитили свои бизнес-проекты, продемонстрировав умение анализировать рыночные тенденции, разрабатывать стратегии и презентовать свои идеи. Такой опыт помогает им не только совершенствовать исследовательские навыки, но и готовит к будущим успехам в академической и профессиональной сфере.

Победа на престижных конкурсах — это не только признание их таланта, но и мотивация к дальнейшему развитию. Поздравляем ребят с этим достижением и желаем им новых научных открытий, вдохновения и успешного продолжения исследовательской деятельности!

МЭМ (Моделирование Экономики и Менеджмента) — это экономическая симуляция, в которой команды учеников представляют компании. Каждая команда должна управлять виртуальной компанией, принимая важные стратегические решения, такие как распределение ресурсов, инвестирование, управление персоналом и выход на новые рынки. Цель игры — достичь наибольшего успеха и прибыльности в условиях конкуренции с другими командами. Игра позволяет участникам развивать ключевые навыки, такие как стратегическое мышление, командная работа, финансовая грамотность и лидерские качества.

Каждая игра имитирует реальные экономические процессы и заставляет участников продумывать свои шаги на несколько ходов вперёд, анализировать финансовую ситуацию и принимать важные решения под давлением времени. Победителями становятся те команды, которые сумели эффективно организовать работу своей компании, опередить соперников и добиться наибольших успехов.

За победу в игре команды награждаются школьной валютой — JOS DOLLARS, что даёт дополнительные возможности в образовательном процессе.

Организатором и ведущим игры является Евгений Фоменко — победитель Чемпионата мира по экономическим играм (Нью-Йорк, 2011), полуфиналист Чемпионата Европы и призёр чемпионатов Казахстана и России.

JOS қаржы лицейінде оқушыларға көптеген мүмкіндіктер жасалған. Солардың бірі – дебат үйірмесі. Қазіргі заман талабы – ақпараттық қоғамда өз ойын анық, жүйелі және дәлелді жеткізе білу. Осы мақсатта дебат үйірмесі маңызды орынға ие. Дебат тек сөз жарысы ғана емес, сонымен қатар сыни ойлау, аргумент құру, тыңдау және аудиториямен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыратын тиімді құрал.

Дебат дегеніміз - белгілі бір тақырып бойынша қарама-қарсы көзқарастағы топтардың пікірталасы. Мұнда әр топ өз ұстанымын қорғап, қарсыластарын сендіруге тырысады. Дебаттың басты мақсаты жеңіс емес, мәселені жан-жақты талқылап, ойды анық әрі жүйелі жеткізу болып табылады.

Дебат үйірмесіне қатысудың бірнеше артықшылығы бар:

• Сыни ойлау қабілеті: Қатысушылар кез келген мәселені тереңірек талдап, әр қырынан қарауға дағдыланады. Бұл дағды өмірде дұрыс шешім қабылдауға көмектеседі.
• Аргументтерді құру: Көзқарасты логикалық дәлелдермен қорғай білу маңызды. Бұл болашақта кез келген кәсіби қызметте қажет болатын қабілет.
• Шешендік өнер: Дебат жастарға аудитория алдында сенімді түрде сөйлеуге, ойын анық жеткізуге үйретеді.
• Командада жұмыс істеу: Дебатта қатысушылар бірге дайындалып, ортақ мақсатқа жету үшін ұжымдық жұмыс жасайды.

Қорытындылай келе, дебат үйірмесі оқушыларға өмірде қажетті шешендік, тыңдау, ойлау және көшбасшылық дағдыларын дамытуға тамаша мүмкіндік береді.

В последние годы в школах всё большую популярность приобретает свободная форма одежды, которая даёт ученикам возможность выражать свою индивидуальность и чувствовать себя комфортно в учебном процессе. В нашем лицее каждую пятницу действует правило свободной формы, что добавляет особую атмосферу свободы и креативности.

Среди самых востребованных стилей свободной формы можно выделить джинсовый и спортивный. Джинсовый стиль добавляет в школьный образ нотки неформальности и уюта. Джинсы различных фасонов — от классических до рваных моделей — легко сочетаются с футболками, свитшотами и куртками. Этот стиль позволяет ученикам выглядеть модно, не теряя при этом удобства и практичности.

Спортивный стиль, напротив, делает акцент на активный образ жизни и комфорт. Удобные кроссовки, спортивные штаны и оверсайз-футболки идеально подходят для тех, кто ценит свободу движений. Этот стиль особенно популярен среди учеников, увлекающихся спортом или предпочитающих динамичный ритм жизни.

Введение свободной формы в учебные дни способствует созданию расслабленной и творческой атмосферы в образовательном учреждении. Ученики могут сосредоточиться на учёбе, оставаясь верными своему стилю и чувствуя себя уверенно. Я считаю, что введение свободной формы — отличная идея, так как это делает учебный процесс более комфортным и мотивирующим для всех.

Біздің лицейде дәстүрлі түрде әр апта сайын оқушыларға арналған танымдық әрі тәжірибеге бағытталған Workshop-тар өткізіледі. Бұл кездесулер білім беру процесінің маңызды бөлігіне айналды, себебі олар оқушыларға тек жаңа білім алып қана қоймай, оны өмірде қолдануға мүмкіндік береді. Кезекті кездесу «Халықтың қаржылық сауаттылығын арттырудағы мемлекеттік саясат» тақырыбына арналды.

Спикер ретінде Әлімбекова Балауса Ерболатқызы сөз сөйледі – PhD кандидаты, Нархоз университетінің және Халықаралық бизнес университетінің түлегі, АҚШ, Испания және Қырғызстанда тағылымдамадан өткен. Оның банк секторындағы 15 жылдан астам тәжірибесі бар. Мұндай мол тәжірибе оқушыларға тек теориялық білім ғана емес, сонымен қатар өмірден алынған нақты мысалдарды жеткізуге мүмкіндік берді.

Workshop-тардың маңызы неде?
Workshop форматы дәстүрлі сабақтардан ерекшеленеді. Бұл – әрбір оқушы сұрақ қоя алатын, қызықтырған тақырыптарды талқылайтын және алған білімін тәжірибеде сынап көруге мүмкіндік алатын тірі диалог. Мұндай тәсіл оқытуды құрғақ теориядан өмірге қажетті құралға айналдырады.
Оқушылар үшін мұндай кездесулердің маңызы зор:

·олар нақты өмірлік жағдайларды талдауға үйренеді;
·ақша мен жеке бюджетті басқару дағдыларын қалыптастырады;
·несиелер мен қаржы пирамидаларына байланысты тәуекелдерді түсінеді;
·қаржылық шешім қабылдауда сенімділікке ие болады.

Апта сайынғы Workshop-тар балалардың ойлану, фактілерді салыстыру және қорытынды жасау дағдыларын дамытады. Бұл тек сыни ойлауды жетілдіріп қана қоймай, жастайынан қаржыға жауапты қарауды қалыптастырады.

Workshop интерактивті форматта өтті: оқушылар сұрақ қойып, мысалдар келтіріп, талқылауға белсенді қатысты. Әрбір қатысушы мұндай кездесулер қаржылық мәдениеттің мәнін тереңірек түсінуге, бюджетті жоспарлауға, банктік құралдарды дұрыс пайдалануға және жиі кездесетін қателіктерден сақтануға көмектесетінін атап өтті.

Осылайша, апта сайынғы Workshop-тар мектептің білім беру ортасының ажырамас бөлігіне айналуда. Олар балаларға өмір бойы қажет болатын білім мен дағдыларды қалыптастырады және болашақтағы қаржылық әл-ауқаттың негізі болады. Мұндай кездесулер жас ұрпақтың болашағына сенімді қадам жасауына ықпал етеді.

2025 жылдың 1 қыркүйегінде JOS қаржы лицейінде жаңа оқу жылының басталуына арналған салтанатты саптүзеу ерекше форматта өтті. Биылғы білім күні оқушыларды ертегі әлеміне жетелеген «Алиса ғажайыптар елінде» стилінде ұйымдастырылды.

Мектеп ауласы таңғы сәттен мерекелік көңіл-күйге бөленді. Фанфар әуенімен басталған салтанатты жиынға ұстаздар, ата-аналар және оқушылар жиналды. Мерекенің ең әсерлі сәті – мектеп табалдырығын алғаш аттаған 1-сынып бүлдіршіндерінің сахнаға шығуы болды. Олар өздерінің алғашқы ұстаздарымен бірге қошеметпен қарсы алынып, жүрекжарды жырларын арнады.

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туы салтанатты түрде енгізіліп, Әнұран шырқалған соң, лицей директоры Айдос Ерланұлы Нұрғалиев барша қауымды жаңа оқу жылымен құттықтап, ақжолтай тілегін жеткізді.

Көрермендерді ерекше әсерге бөлеген қойылым – «Алиса ғажайыптар елінде» ертегісінің кейіпкерлерімен өткен бағдарлама болды. Алиса, Қызыл ханша, Шешірмелі мысық сынды кейіпкерлердің қатысуымен сахналанған ойын-сауық нөмірлері оқушыларды қиял мен ертегі әлеміне жетеледі.

Салтанаттың дәстүрлі бөлігі – алғашқы қоңырауды соғу құрметі 11-сынып түлектері мен 1-сынып оқушыларына берілді. Қоңырау сыңғыры жаңа оқу жылының басталғанын паш етіп, барлық шәкірттің жүрегіне үміт пен арман отын жақты.

Сонымен қатар мерекелік жиыннан кейін лицейде бірыңғай сынып сағаты өтті. Ол «Білімім – Отаныма» тақырыбына арналды. Бұл сабақта оқушылар білімнің құндылығы, туған жерге деген сүйіспеншілік пен азаматтық жауапкершілік жайында ой бөлісіп, жаңа оқу жылына тың серпін алды.

Білім күні ән мен жыр, би мен шаттыққа толы болып, лицей ұжымы мен оқушыларына жаңа бастамаларға жігер беріп, бірлік пен рухани серпіліс сыйлады.

2025 жылдың 19 қыркүйегінде JOS қаржы лицейінде қалалық жоспарға сәйкес кешенді оқу-жаттығулар өткізілді. Шаралардың басты мақсаты – төтенше жағдайлар кезінде оқушылар мен мұғалімдердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, дұрыс әрі жылдам әрекет ету дағдыларын қалыптастыру болды. Сағат 11:00-де лицей аумағында ұйымдастырылған сейсможаттығу барысында мектеп ұжымы бекітілген эвакуация жоспарына сәйкес қимылдап, оқушылар сынып жетекшілерінің басшылығымен қауіпсіз аймаққа шықты.

Биылғы оқу жылында ауладағы орналасу сызбасы жаңартылғандықтан, жаңа тәртіпті меңгеруге ерекше көңіл бөлінді. Кураторлар өз сыныптарының тізімін пайдаланып, оқушылардың түгелдігін тексерді. Бұл – әр баланың қауіпсіздігін қамтамасыз етудің маңызды бөлігі болды.

Сонымен қатар, лицейде химиялық қауіпті нысандағы ықтимал апат салдарын азайтуға арналған жаттығулар, өрт кезіндегі эвакуация және шартты зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету бойынша тәжірибелік іс-шаралары да көрсетілді. Барлығы 682 адам қамтылды, оның ішінде 583 оқушы мен 93 қызметкер белсенді қатысты.

Жаттығулардың оң нәтижелері – мұғалімдер мен оқушылар белгіленген эвакуация жолдары арқылы қауіпсіз аймаққа жедел шыға білді, қызметкерлер жағдайды жылдам бағалап, алғашқы көмек көрсетті, сейсможаттығу кезінде ғимараттағы адамдарды анықтау мен шығару шаралары ойдағыдай орындалды.

Жалпы алғанда, оқу-жаттығулар өз мақсатына жетіп, оқушылар мен қызметкерлердің төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік дағдыларын нығайтты. Мұндай шаралар балалардың тәртіптілігін, жауапкершілігін арттырып, ұжымдық ұйымшылдықты қалыптастырады.

JOS қаржы лицейі алдағы уақытта да азаматтық қорғаныс талаптарына сәйкес оқу-жаттығуларды жүйелі түрде өткізіп, оқушылардың өмір қауіпсіздігін басты назарда ұстайтын болады.

Ребята, у нас отличная новость! В Финансовом лицее JOS теперь работает баскетбольная секция - и это твой шанс ворваться в мир большого спорта.

Тренер - с опытом и драйвом
Секцию ведёт Жалалов Кудрят Алимжанович - человек, который уже 8 лет тренирует детей и подростков. Он работал в лицеях и спортивных школах Алматы, подготовил десятки ребят, которые сегодня играют на городских и республиканских турнирах.
Но это ещё не всё! Кудрят Алимжанович успел поработать и в Черногории, где перенял опыт европейских тренеров. Теперь он привнёс в наш лицей лучшие методики, которые делают занятия не только полезными, но и максимально интересными.
Зачем тебе идти на баскетбол?
Баскетбол - это не просто игра, это целая школа жизни:

• ты прокачаешь силу, скорость и реакцию;
• научишься работать в команде и доверять партнёрам;
• сможешь раскрыть свои лидерские качества;
• и самое главное - будешь получать море энергии и удовольствия от каждой тренировки.
Кроме тренировок будут и турниры - как внутри лицея, так и внешние соревнования. Это твой шанс показать себя, почувствовать азарт настоящей игры и, может быть, привести команду к победе.
Когда тренировки?
• Понедельник и среда - 17:00-18:30
• Пятница - 18:30-20:00
Все занятия проходят в спортивном зале лицея.
И внимание: участие абсолютно бесплатное для учеников Финансового лицея JOS!
Так что хватай кроссовки, приходи на площадку и стань частью команды. Может быть, именно ты бросишь тот самый решающий мяч, о котором будут говорить в нашем лицее!

2025 жылдың қыркүйек айының жиырма бесінде 9 «А» сынып оқушылары Қазақстан Республикасының Орталық мемлекеттік мұражайына саяхат жасады. Оқушылар мәдени ордаға метро арқылы жетіп, тарихи ғимаратпен танысты. Бұл мұражай – республикалық маңызы бар тарих және мәдениет ескерткіштерінің мемлекеттік тізіміне енген сәулет өнерінің айрықша туындысы.
Мұражайдың тәлімдік-тәрбиелік маңызы ерекше. Ол тек тарихи жәдігерлерді тамашалау ғана емес, жас ұрпақтың дүниетанымын кеңейтіп, рухани дамуына ықпал етеді. Мұражайда көрген экспонаттар арқылы оқушылар халқымыздың бай тарихымен, ерлік жолын қалдырған батырларымен, сондай-ақ ұлттық мәдениетімен жақынырақ танысты. Бұл – олардың бойында отансүйгіштік сезім мен ұлттық сана-сезімнің қалыптасуына зор үлес қосады.

Экспозициялардағы суреттер мен мүсіндер балалардың эстетикалық талғамын арттырып, сұлулықты сезінуге баулиды. Ал еңбек құралдары мен тұрмыстық бұйымдар арқылы жасөспірімдер ата-бабамыздың тіршіліктегі табандылығы мен еңбексүйгіштігін түйсініп, еңбекке деген құрметін нығайтты. Сонымен қатар, мұражайда жүріп, оқушылар тәртіп ережелерін сақтауға, қоғамдық ортада өзін-өзі дұрыс ұстауға дағдыланды.
Мұражай – тек уақытша қызықтап көретін орын емес, ол – жас ұрпаққа білім мен тәрбие беретін сарқылмас қазына. Экскурсия барысында оқушылар Қазақстанның әр аймағынан жиналған этнографиялық жәдігерлермен танысты. Олардың қатарында тұрмыстық бұйымдар, зергерлік әшекейлер, ұлттық киімдер, кілем, алаша, сырмақ, тұскиіз секілді халық өнерінің үлгілері болды. Сондай-ақ тері өңдеумен байланысты көне тұрмыстық заттар – торсық, мес, жағлан, кесеқаптар, ат әбзелдері, ерлер мен әйелдер аяқ киімдері назарға ұсынылды. Көшпелі қазақ халқының басты баспанасы болған киіз үй мен оның жабдықтары да оқушыларды ерекше қызықтырды.
Мұражай қоры ежелгі дәуірден бүгінгі күнге дейінгі мол деректерге бай. Шағатай, көне түркі, қазақ, араб, парсы тілдеріндегі қолжазбалар, құнды шежірелер мен діни жәдігерлер сақталған. Сонымен бірге тәуелсіз Қазақстанның саяси және әлеуметтік өмірін бейнелейтін экспонаттар – ұлттық валютаның алғашқы үлгілері, пошта маркалары, ғарыш саласына қатысты құжаттар мен заманауи қолөнер туындылары қойылған.
Көрген-білгендерін қызыға тыңдаған оқушылар ерекше әсерге бөленді. Мұражайдың үш қабат, төрт үлкен залы бар екенін біліп, тарихи жәдігерлермен суретке түсті. Шетелдік қонақтардың қызығушылықпен тамашалағанын көріп, өз елінің мәдени байлығына деген мақтаныш сезімі оянды.

Саяхат соңында 9 «А» сынып оқушылары көтеріңкі көңіл күймен тарасты. Мұражайда алған әсерлі дүниелері олардың жүрегінде ұзақ сақталып, болашақта да рухани азық болары сөзсіз.

В современном мире выбор будущей профессии является важнейшим шагом в жизни каждого выпускника. Именно поэтому в финансовом лицее JOS большое внимание уделяется системной профориентационной работе с учащимися и их родителями.

В рамках профориентационной программы был проведён комплекс мероприятий для учеников 11 «А» и 11 «Б» классов. Ученики прошли психологический тест по методике Климова, который помогает определить склонности к определённым видам профессиональной деятельности. Тестирование позволило школьникам глубже понять свои интересы и способности.

Кроме того, школьный психолог организовал дополнительное обследование, направленное на выявление эмоционального состояния и уровня готовности к выбору профессии. Это стало важным шагом для дальнейшего сопровождения выпускников.

Особое внимание было уделено работе с родителями. Для каждой семьи были проведены индивидуальные консультации, на которых обсуждались результаты тестов, сильные стороны учеников, а также перспективные направления профессионального выбора.

Для старшеклассников прошёл тренинг, посвящённый навыкам осознанного выбора профессии. В интерактивной форме ребята учились анализировать рынок труда, сопоставлять свои личные качества с требованиями профессий и формировать собственный план профессионального роста.

В рамках встреч выпускники и родители получили подробную информацию о вузах Казахстана и зарубежных учебных заведениях. Также была представлена информация о грантах, стипендиях и востребованных профессиях будущего.

24 сентября в Финансовом лицее JOS состоялся необычный и очень значимый Workshop для учащихся 8–10 классов. В этот день в роли спикера выступил родитель одного из лицеистов – генеральный директор проектно-строительной компании «Архитектура счастья» Евгений Александрович Матвиенко. Его встреча с ребятами стала презентацией профессий будущего, настоящим разговором о ценностях, ответственности и развитии Казахстана.
В своей презентации «Архитектура счастья» Евгений Александрович отметил, что существуют три профессии, без которых невозможно представить будущее страны: архитектор, дизайнер и строитель. Он подробно рассказал о роли каждого специалиста. Архитектор создаёт идеи и проектирует здания, сочетая красоту с требованиями безопасности. Дизайнер наполняет пространство душой, делая дома и улицы уютными и современными. А строители превращают замыслы в реальность, возводя надёжные и долговечные здания.
Особое внимание спикер уделил вопросам сейсмостойкости, качества и надёжности. Он подчеркнул, что в Казахстане, где существует риск землетрясений, именно архитекторы и строители несут большую ответственность за жизнь и безопасность людей. Также Евгений Александрович рассказал о принципах своей компании: честность, прозрачность, надёжность и ориентация на семью.
Ученики активно включились в диалог: задавали вопросы о том, как стать архитектором или дизайнером, где можно учиться этой профессии, какие качества нужны будущему строителю. Ребят интересовали и практические детали – от того, как проходит проектирование дома, до того, какие современные технологии применяются в строительстве.
Workshop стал настоящим диалогом поколений. Старшеклассники услышали не сухую лекцию, а живой рассказ человека, который ежедневно работает над созданием будущего Казахстана. Встреча вдохновила многих задуматься о собственном профессиональном пути.
Подобные мероприятия показывают, что школа и родители могут стать настоящими партнёрами в воспитании и профориентации детей. Workshop «Архитектура счастья» стал ярким подтверждением того, что вдохновляющие примеры из реальной жизни помогают ребятам лучше понять себя и свои будущие возможности.

Этим летом группа наших учащихся финансового лицея JOS отправилась в незабываемое путешествие в солнечный Майами, чтобы совместить приятное с полезным — отдых на побережье Атлантического океана и интенсивное изучение английского языка.
Наше приключение началось в языковой школе "TalkSchool", где мы каждый день совершенствовали свои знания. Занятия были увлекательными, и мы не только подтянули грамматику, но и научились свободно общаться с носителями языка.
Но, конечно, одной учёбой дело не ограничилось! Мы успели посетить множество удивительных мест. Одним из самых ярких впечатлений стала поездка в тематический парк Universal Studios. Там мы с головой окунулись в мир любимых фильмов и аттракционов, которые захватывали дух и дарили невероятные эмоции.
Не менее захватывающим было путешествие на лодке по озеру Everglades, где мы увидели настоящих аллигаторов! Нам показали потрясающее шоу, и мы смогли познакомиться с этими опасными хищниками поближе, правда, на безопасном расстоянии. Ещё мы побывали в огромном аквапарке, где катались с головокружительных горок, и целыми днями наслаждались тёплой водой и солнечной погодой.
Городская жизнь Майами тоже нас не разочаровала. Мы передвигались на футуристическом поезде Metromover, который управляется дистанционно, это было очень удобно и позволило нам увидеть город с разных ракурсов. Конечно, мы не могли пройти мимо знаменитых торговых центров и устроили себе настоящий шопинг.

Майами оставил у нас массу ярких впечатлений. Это была поездка, полная новых открытий, знаний и незабываемых моментов. Мы не только усовершенствовали наш английский, но и зарядились энергией, получили массу позитивных эмоций и сблизились друг с другом. Это лето в Майами мы запомним надолго!

В Алматы ежегодно проходит конкурс для юных школьников «Алматы – әсем қала». Его цель – воспитать у подрастающего поколения любовь к родному городу, развивать творческие способности и формировать патриотические ценности.

По результатам конкурса учащиеся лицея показали высокие результаты и заняли призовые места:

• Тұрлыбекова Ясина – 3 место (руководитель Жадыра Канатбековна).
• Ельцова Аврора – 1 место, прошла на городской тур и вновь стала победительницей, заняв 1 место (руководитель Гульжан Темирбаевна).
• Скрипина Мария – 2 место (руководитель Гаухар Мадиевна).
• Рауанұлы Мансурмәлік – 2 место (руководитель Дидар Көпжасаровна).

Каждая работа отличалась оригинальностью, искренностью и вниманием к деталям.

За победами стоят не только ученики, но и их учителя – опытные наставники, которые поддерживали ребят на каждом этапе. Благодаря совместной работе учеников и педагогов лицей JOS вновь подтвердил свой высокий уровень подготовки. Вдохновение и перспектива

Конкурс «Алматы – әсем қала» стал важным событием для юных участников. Он подарил им уверенность в себе, опыт выступления на более высоких уровнях и вдохновение для новых свершений.

Финансовый лицей JOS гордится успехами своих воспитанников и верит, что впереди их ждут ещё более значимые победы и новые вершины.

В новом учебном году в Финансовом лицее JOS открылась секция твирлинга – зрелищного вида спорта и искусства, который объединяет гимнастику, танец, акробатику и работу с батоном (специальной палочкой). Для школьников это возможность гармонично развиваться телом, умом и душой.

Твирлинг появился в XX веке из традиции парадных шествий с посохами и булавами. Постепенно простые элементы превратились в самостоятельное искусство с танцем, акробатикой и синхронными построениями. Сегодня федерации Твирлинга существуют во многих странах, а чемпионаты собирают лучших спортсменов мира.

В Казахстане интерес к Твирлингу появился в 2014 году, а уже в 2015 году наши команды выступили на Чемпионате мира в Праге. Сегодня проводятся национальные соревнования, формируется собственная школа с тренерами и судьями. В номерах звучат казахские мелодии и используются костюмы с этническими элементами, что делает выступления уникальными. Лицей JOS стал одной из первых школ, где создана полноценная секция по Твирлингу.
Занятия Твирлингом развивают координацию, осанку, ловкость и гибкость. Одновременная работа обеими руками укрепляет связи между полушариями мозга, улучшая внимание и креативность. Тренировки воспитывают дисциплину и усидчивость, а музыка формирует чувство ритма и артистизм. В групповых выступлениях дети учатся командной работе и ответственности.
Для тех учащихся лицея JOS, кто в будущем захочет связать себя с профессиональным Твирлингом, открываются перспективы участия на международной арене. Казахстанские спортсмены уже выступают на мировых турнирах, и у наших ребят тоже есть шанс в будущем показать национальный стиль и харизму на международном уровне.
Твирлинг в JOS – это вклад в будущее детей. Он объединяет спорт и искусство, формирует уверенность и открывает новые горизонты. Мы приглашаем родителей поддержать новое направление и подарить ребятам шанс блистать – на школьной сцене, спортивной арене и в жизни.

Финансовый лицей JOS гордится своими педагогами и администрацией — людьми, которые ежедневно создают атмосферу профессионализма, заботы и вдохновения.

В этом месяце звания «Лучший» получили те, кто своим трудом и сердцем заслужил признание коллег и учеников.
Лучший куратор – Иманбаев Бауржан Мурадельевич
Учитель математики, куратор 6 «А» класса.
Создаёт дружелюбный, сплочённый коллектив, любит детей и умеет находить к каждому индивидуальный подход. Его класс — пример уважения, взаимопомощи и активности.

Лучший учитель начальных классов – Житписова Ирина Жиенбаевна
Педагог, который с любовью и вниманием подходит к каждому ребёнку. Её уроки — это сочетание современных технологий, заботы и мотивации, а её ученики — активные, уверенные в себе школьники.

Лучший учитель – Тумарбаева Жадыра Канатбековна
Учитель казахского языка и литературы.
Проводит увлекательные, глубокие уроки, мотивирует детей, улучшает знания государственного языка и прививает любовь к языкам, воспитывая уважение к культуре и традициям.
Лучший руководитель МО – Шалгынбаев Дархан Аскарович
Опытный наставник, который объединяет коллег вокруг новых идей, помогает внедрять современные методики и создаёт условия для профессионального роста педагогов.

Лучший администратор – Сарсенова Сауле Кенжетаевна.
Заместитель директора по методической работе.
Это человек, который подскажет, объяснит, поможет учителю подготовить урок, даст совет по организации учебного процесса и поддержит внедрение инноваций.
Мы гордимся вами!

Ваши знания, профессионализм и любовь к делу — залог успеха Финансового лицея JOS и наших учеников.

2025 жылдың 19 және 26 қыркүйек күндері лицейімізде 5–6 сынып оқушылары арасында футзалдан тартысты жарыстар өтті. Бұл спорттық сайыстың басты мақсаты – оқушылар арасында салауатты өмір салтын кеңінен насихаттау, олардың спортқа деген қызығушылығын арттыру, ұжымдық бірлікті қалыптастыру болды.
Футзал додасы айналмалы жүйе бойынша өткізіліп, әрбір ойында нәтижеге қарай командаларға ұпай беріліп отырды: жеңіс – 3 ұпай, тең ойын – 1 ұпай. Ойындар жоғары деңгейде ұйымдастырылып, шынайы спорттық рух пен тартысқа толы болды. Жарыстың нәтижесі бойынша:

• 🥇 1-орын – 6 «В» сыныбы
• 🥈 2-орын – 5 «А» сыныбы
• 🥉 3-орын – 6 «А» сыныбы

Жеңімпаздар медальдармен, грамоталармен және кубокпен марапатталды. Сондай-ақ ерекше көзге түскен ойыншыларға арнайы номинациялар табысталды:

• «Үздік ойыншы» – 5 «А» сынып оқушысы Шайзада Махамбетиар
• «Үздік шабуылшы» – 6 «В» сынып оқушысы Толипов Исламбек
• «Үздік қақпашы» – 6 «Б» сынып оқушысы Даулетов Әділ

Сонымен қатар, лицейіміздің 7–8 сынып оқушылары Алматы қаласындағы Alma School спорт залында өткен жеке мектептер арасындағы мини-футболдан достық кездесуге қатысты. Бұл шараның басты мақсаты – оқушылардың әлеуметтік белсенділігін арттыру, спорттық қарым-қатынасты нығайту және салауатты өмір салтын кеңінен насихаттау болды.
Ережеде көрсетілгендей, турнирдің міндеттері – оқушылардың ұжымшылдығын тәрбиелеу, жарыс тәжірибесін байыту, спорт арқылы достық пен ынтымақтастықты дамыту еді.
Ойындар 2 таймнан (әрқайсысы 20 минут), әр команда 6 ойыншыдан құралған форматта өтті. Жарысқа қатысқан мектеп оқушылары өзара тартысты ойын көрсетіп, тамаша әсер алды.

Футзал турнирі мен достық кездесу оқушылардың спортқа деген құлшынысын арттырып қана қоймай, ұжымдық бірлікті, достық пен өзара сыйластықты нығайта түсті. Бұл іс-шаралар жасөспірімдерге қуаныш сыйлап қана қоймай, олардың бойына адалдық, табандылық, еңбекқорлық сияқты қасиеттерді дарытты.

Я, Садуов Алишер, научный руководитель Рустемова Шахмурата. Наш проект - «Разработка модели прогнозирования магнитуды землетрясений в Центральной Азии с использованием нейронных сетей и метода случайного леса как основы для системы раннего оповещения» - родился на стыке геофизики и искусственного интеллекта. Мотивация проста и важна: Центральная Азия с её активной сейсмотектоникой нуждается в инструментах, которые дополняют традиционные методы мониторинга и помогают выигрывать минуты для раннего оповещения.
Как мы писали проект и на что опирались
Мы начали с аккуратного сбора и чистки данных. В качестве базовых источников рассматривали региональные каталоги по Центральной Азии (EMCA - Earthquake Model Central Asia) и данные сети KZNET/KNDC, где допускается сопоставление локальных MLH-магнитуд с моментными Mw через известные преобразования на уровне каталога. Это позволило нам продумать единую шкалу, учесть неполноту каталога по слабым событиям и неоднородность по времени и пространству.

По моделям мы сознательно пошли «двумя путями»: (1) ансамблевые деревья, прежде всего Random Forest, как сильный базовый регрессор на табличных геофичах; (2) нейронные сети для нелинейных зависимостей и потенциальной интеграции с временными и волновыми признаками. Мировая литература последних лет подтверждает разумность такого дуального подхода для задач сейсмоопасности и раннего предупреждения: RF нередко даёт устойчивый «базовый уровень» точности, а глубокие сети выигрывают при наличии богатых признаков и мультиданных.

Трудности и как мы их решали
1.Неоднородные шкалы магнитуды (MLH, mb, Ms, Mw). Решение - унификация через каталог-референт (EMCA), контроль систематик и кросс-проверка по региональным источникам.
2.Неполнота и смещение выборки (редкие крупные события). Мы проектировали стратифицированные сплиты и регуляризацию, чтобы не «переучивать» модель на редкие экстремальные магнитуды. (Подход соответствует практике в недавних ML-работах по сейсмике.)
3.Пространственно-временная автокорреляция. Использовали spatio-temporal split (разделение по зонам и периодам), чтобы честно оценивать обобщающую способность. Такая валидация рекомендуема для прогнозных сетей средней дальности.
Подготовка к защите и результаты маршрута

Шахмурат прошёл проверку на антиплагиат, в ноябре успешно защитил проект на городском этапе по естественно-математическому направлению (секция «Прикладная математика»), заняв 2 место. В декабре сдал тестирование по общеобразовательным предметам (по математике набрал проходной балл). Далее - республиканская экспертиза, которую тоже прошёл, и февральская республиканская защита в г. Актобе - получил грамоту. Эти шаги укрепили не только содержание, но и презентацию: мы отработали логику постановки задачи, прозрачность методики и корректную интерпретацию ограничений модели.
Международный этап: CASTIC-39, Хух-Хото (КНР)

Летом пришло приглашение на CASTIC-39 - один из самых крупных и престижных национальных научных конкурсов Китая с широкой международной программой; финал традиционно собирает сотни проектов, а лучшие получают путёвки на последующие международные соревнования. В 2025 году мероприятие проходило в августе в г. Хух-Хото - столице Автономного района Внутренняя Монголия.

Конкурс состоял из двух туров. В первом участники выполняли три индивидуальных инженерно-научных задания:

1. Manufacturing and Testing of a Gas Detection Device (химия, физика, инженерия);
2. Grain Storage System Design: Efficiency and Sustainability (сельское хозяйство, энергетика, экология, инженерия);
3.Evaporative Cooling (инженерная теплофизика).

Во втором туре прошла панель “Special Award Mutual Selection Conference” - своего рода ярмарка возможностей: представители научных ассоциаций из Англии, Туниса, Египта, Люксембурга, Румынии, Чехии, Бразилии, Италии, Португалии, Малайзии, Сингапура и др. знакомились с проектами и вручали специальные приглашения и награды наиболее сильным. Завершилось всё торжественной церемонией с флагами - впечатлений масса, плюс полезные контакты для будущих международных коллабораций.

Зачем это всё школе и региону
Даже прототипные модели на данных Центральной Азии уже показывают прикладную ценность: улучшение детектирования и анализ закономерностей в каталоге - это кирпичики для раннего оповещения и осознанной сейсмобезопасности. Недавние работы демонстрируют, что сочетание нейросетей и качественных региональных данных усиливает надёжность компонент ЕЕW (например, улучшение P-волновой детекции для Алматинского региона) и среднесрочных сценариев риска. Для школьника участие в таком проекте - шаг из аудитории в реальную науку, где аккуратность данных и методики важнее «громких цифр».

Главное в нашей подготовке было не «угадать магнитуду», а сформировать правильную научную культуру: работать с открытыми каталогами, честно валидировать модели, фиксировать допущения и ограничения, а также уметь ясно объяснить свою работу неспециалисту. Шахмурат показал именно это - и потому уверенно прошёл путь от города до международного финала.

В нашем лицее уже традиционно проходит ежегодный научно-исследовательский проект Young Explorers, направленный на развитие исследовательских навыков, творческого мышления и познавательного интереса учащихся. В этом году в проекте приняли участие ученики 3–4 классов, представившие свои исследования по самым разнообразным направлениям: медицина, экология, искусство, русский язык и литература, казахский язык и литература,математика.

Младшие исследователи не только подготовили проекты, но и продемонстрировали умение анализировать информацию, проводить наблюдения, делать выводы и уверенно презентовать свои результаты перед жюри и зрителями. Работы отличались оригинальностью тем, глубиной содержания и актуальностью выбранных вопросов.
Особую ценность мероприятию придало участие приглашённых экспертов — докторантов Business School Казахского национального университета имени аль-Фараби. В составе жюри были:
Мендалиева Тахмина Амангельдиновна,
Казак Евгения Алимовна,
Тукембаев Кыял Чабулбековна.
Уважаемые гости высоко оценили уровень подготовки учащихся, отметив важность формирования исследовательской культуры уже в начальной школе.
По итогам конкурса все участники получили сертификаты и дипломы, а самые выдающиеся исследования были отмечены призовыми местами.
1 место — Қуат Айзере
2 место — Бейсембай Дарина и Әбдуали Ануар
3 место — Еркінұлы Айсұлтан

Проект Young Explorers стал ярким событием учебного года, подтвердив значимость развития научного потенциала детей с раннего возраста. Наши ученики ещё раз доказали: стремление к знаниям, трудолюбие и любознательность являются залогом будущих успехов.

1 октября ученики финансового лицея JOS посетили университет Сулеймен Демирель (СДУ). Эта поездка стала важной частью профориентационной работы школы и позволила ученикам познакомиться с возможностями высшего образования, программами грантов и перспективами будущей карьеры.
В университете для учеников была проведена подробная презентация. Представители СДУ рассказали о правилах поступления, грантовых программах, формате вузовских олимпиад, участники которых получают дополнительные преимущества при поступлении. Ученикам объяснили, какие специальности сегодня наиболее востребованы на рынке труда, какие компетенции необходимо развивать, а также какие международные программы доступны студентам СДУ.
Особое внимание было уделено академической мобильности, возможностям обучения на английском языке, обмену с зарубежными вузами и стажировкам в компаниях-партнёрах университета. Это произвело сильное впечатление на учеников, показав масштаб карьерных перспектив.
После презентации состоялась экскурсия по кампусу. Ученики посетили современную библиотеку, лекционные аудитории, IT-лаборатории, зоны коворкинга и студенческий центр. Экскурсоводы рассказали о системе обучения, инфраструктуре и студенческих клубах, в которых каждый может найти занятие по интересам: от научных кружков до спортивных секций и творческих студий.
Ученики отметили комфортную атмосферу кампуса, насыщенную цифровую среду и высокий уровень оборудования учебных помещений. Вопросов у них было много — от условий проживания в общежитии до участия в международных проектах.
Такие поездки помогают школьникам глубже понять, какие возможности открывает высшее образование, и формируют осознанный подход к выбору будущей профессии. Финансовый лицей JOS продолжает создавать условия, в которых ученики могут развиваться, мечтать смело и строить планы на успешное будущее уже сегодня.
Посещение СДУ стало мотивирующим событием для учеников, вдохновив их на дальнейшее обучение, участие в олимпиадах и стремление к новым достижениям.

2025 жылдың қазан айында JOS қаржы лицейінде ерекше тарихи әрі жауапты сәт – жаңа мектеп президентінің инаугурация рәсімі өтті. Бұл күн лицей өміріндегі бірліктің, сенімнің және көшбасшылық дәстүрдің салтанатты көрінісіне айналды.

Сайлау қорытындысы бойынша, көпшіліктің сенім дауысын жинаған 10 «А» сынып оқушысы Шайтұрсын Амина ресми түрде JOS қаржы лицейінің президенті атанды. Белсенділігімен, жауапкершілігімен және көшбасшылық қабілетімен көзге түскен Әмина оқушылар арасында зор беделге ие.
Салтанатты жиын акт залында өтті. Оған лицей әкімшілігі, мұғалімдер, кураторлар мен оқушылар қатысты. Алдымен Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимні шырқалып, қатысушылар еліміздің рәміздеріне құрмет көрсетті. Одан кейін лицей директоры Нұрғалиев Айдос Ерланұлы сөз сөйлеп, жаңа сайланған президентті жеңісімен құттықтап, сенім мен абырой жүгін лайықты алып жүруіне тілектестік білдірді.
Рәсімнің ең әсерлі сәті – президенттік лентаны табыстау болды. Бұл лента – тек марапат емес, ол оқушылар ұжымының сенімі мен жауапкершілігін білдіретін ерекше нышан. Залда отырғандар жаңа көшбасшыға зор қошемет көрсетіп, лицейдің жаңа кезеңінің басталуын қуанышпен қарсы алды.
Салтанаттың маңызды бөлігі – ант беру рәсімі болды. Шайтұрсын Амина лицей оқушылары мен ұстаздар алдында ант беріп, өз міндетін адал орындауға, лицейдің беделін биіктетіп, оқушылардың мүддесін қорғауға уәде етті.
Өз сөзінде ол лицей өмірін жарқын етуге бағытталған жобаларды жүзеге асыратынын және барлық оқушылардың бастамаларын қолдайтынын айтты. Бұрынғы президенттікке кандидаттардың барлығы лицей Парламенті құрамына еніп, жаңа команда ретінде жұмысын бастады.
Инаугурация рәсімі – бұл жай ғана ресми шара емес, ол сенімнің, жауапкершіліктің және жаңа идеялардың бастауы болды.

Жаңа президент – оқушылардың үні, лицейдің рухы және жарқын болашақтың кепілі!

В рамках декады внеклассных мероприятий методического объединения «Өнер» в «Финансовом лицее JOS» прошло авторское соревнование по футболу.
Идея: Развитие интереса к спорту, формирование здорового образа жизни и укрепление дружеских связей между учащимися школ города Алматы (Турксибского района).
Цель мероприятия:
– популяризация футбола среди учащихся;
– пропаганда здорового образа жизни;
– воспитание командного духа, уважения и честной конкуренции.

Соревнование проводилось в праздничной и спортивной атмосфере среди школ. Мероприятие отличалось высокой организацией, хорошей подготовкой команд и активным участием методического объединения «Өнер».
Футбольные матчи проходили на спортивной площадке Финансового лицея JOS. В соревнованиях приняли участие сильнейшие школьные команды:
– «Финансовый лицей JOS»
– Школа имени Марзии Турлыхановой.
– Школа UMKA
Игры прошли в напряжённой, но дружеской обстановке. Все команды показали высокий уровень подготовки, стремление к победе и честную борьбу. Особое внимание уделялось соблюдению правил, уважению к сопернику и спортивному поведению.

2025 жылдың 17 қазанында JOS қаржы лицейінде оқу жылының ең жарқын, ең шаттыққа толы шараларының бірі – «Көңілді тапқырлар алаңы» ойыны өтті. Бұл мерекелік шара лицейдің 5 жылдық мерейтойына арналды. Күлкі мен шабыт, тапқырлық пен шығармашылыққа толы бұл күн мектеп ұжымының есінде ұзақ сақталары сөзсіз.
Ойын екі бағытта өтті: орта лига 5–7 сыныптар және жоғары лига 8–10 сыныптар. Әр команда өздерінің өнерін, креативін және достық рухын ерекше форматта көрсетті. Әзіл мен шындық, сахналық мәдениет пен тапқыр ой үйлесім тапқан сәттер көрермен жүрегінен орын алды.
Сайыс барысында оқушылар өзіндік қолтаңбасын танытып, мектеп өміріндегі қызықты сәттерді жеңіл юмормен жеткізді. «Сәлемдесу» және «Үй тапсырмасы» кезеңдері оқушылардың актерлік шеберлігін, сахналық қимылдарын және ұжымдық бірлігін айқын көрсетті.
Қазылар алқасының құрамында лицей әкімшілігі мен педагогикалық ұжым өкілдері болды. Бағалау критерийлері – сахналық мәдениет, ой ұшқырлығы, тақырыптың ашылуы және музыкалық сүйемелдеу деңгейі. Үздік әзіл, үздік актер және ең әсерлі көрініс үшін арнайы номинациялар табысталды.
Айта кетерлігі, орта лига бойынша Гран-при иегері – 6 «А» сыныбы, ал жоғары лигада бас жүлдені 10 «Г» сыныбы жеңіп алды. Екі команда да тапқырлығымен, үйлесімді ойынымен және жарқын өнерімен көпшіліктің көңілінен шықты. Жеңімпаз сыныптарға мектеп валютасы – 400 JOS доллары берілді.

Кеш соңында қатысушыларға алғыс хаттар беріліп, көрермендер үлкен қуанышпен қошемет көрсетті.
«Көңілді тапқырлар алаңы» – бұл тек ойын емес, ол – JOS лицейінің бірлігі мен шығармашылығын ұлықтаған шынайы мереке!

8 октября в нашей школе состоялась встреча с представителями языкового института города Праги (Чехия). Гости провели увлекательную презентацию и рассказали об особенностях чешского языка, а также о возможностях его изучения с нуля.
Во время встречи ученики познакомились с основами произношения, попробовали произносить простые чешские фразы и узнали интересные факты о языке. Представители института провели небольшой интерактивный языковой тренинг, который позволил ученикам проявить активность и попробовать себя в роли студентов.
Кроме того, гости подробно рассказали о возможностях обучения в вузах Чехии: поступлении, грантовых программах, стипендиях, различных факультетах и востребованных специальностях. Особое внимание было уделено тому, что при хорошем владении чешским языком обучение в государственных университетах Чехии может быть бесплатным.
Ученики 10-х и 11-х классов проявили высокий интерес к информации: активно задавали вопросы о подготовительных курсах, студенческой жизни и перспективах трудоустройства. Встреча прошла в теплой и дружеской атмосфере, оставив яркие впечатления и вдохновив учеников на дальнейшее изучение иностранных языков и рассмотрение Чехии как направления для получения высшего образования.

2025 жылдың 25 қазанында JOS қаржы лицейінде еліміздің тарихындағы ең қастерлі мерекелердің бірі — Республика күніне арналған салтанатты шара өтті. Бұл күн — ел еркіндігі мен егемендігін айқындайтын, халқымыздың бірлігі мен рухының биіктігін дәріптейтін ерекше дата.
«Мәңгілік ел — Тәуелсіз Қазақстан!» тақырыбында өткен мерекелік концерттің әр сәті Отанға деген сүйіспеншілік пен мақтаныш сезіміне толы болды. Шара Мемлекеттік Гимннің шырқалуымен басталып, залды ерекше рух пен патриоттық сезім кернеді.
Бағдарлама барысында оқушылар поэзия, күй және ән арқылы туған жерге деген сүйіспеншілікті, ел рухының биіктігін көркем жеткізді. Көрермен жүрегін тербеген «Өлмейміз» және «Туған жер» әндері, «Әке толғау» биі, сондай-ақ Құрманғазының «Балбырауын» күйі тәуелсіздік мерекесінің шынайы ажарын ашты. Әр өнер нөмірі — ел тарихына тағзым мен болашаққа сенімнің айғағы болды.
Сахнада ұлттық рух пен заманауи серпін қатар өріліп, жас ұрпақтың шығармашылығынан елге деген сүйіспеншілік айқын көрінді. Іс-шара соңында лицей әкімшілігі мен ұстаздар ұжымы мерекеге қатысқан оқушыларға алғыс айтып, Республика күнімен шын жүректен құттықтады.
Бұл мерекелік кеш — ұлттың рухын асқақтатып, жас буынды елжандылық пен бірлікке баулитын маңызды тәрбие сабағына айналды.

Республика күні — Мәңгілік Елдің нышаны, азаттық пен бірліктің мәңгілік мерекесі!

В рамках проведения декады «МО казахского и русского языков» 9 «Б» и 9 «В» классы представили на суд зрителей спектакль по рассказу Максима Горького «Макар Чудра». Но этот вечер стал больше, чем просто театральной постановкой. Это был настоящий диалог о самом главном: о свободе, любви и цене, которую мы готовы за нее заплатить.

С первых же секунд спектакль захватил зрителей. Сцена превратилась в цыганский табор, а зрители, стали слушателями мудрого и уставшего от жизни Макара Чудры, сыгранного Успановым Ирленом. Его история о Радде и Лойко Зобаре — это гимн абсолютной, безграничной свободы.

Юные актеры сумели передать ту самую «горьковскую» мощь: их герои не просто любили — они горели. Радда – проникновенная Пархатжанқызы Адиля с ее гордым «Я воли хочу, Лойко» и Лойко Зобар – убедительный Сугурбаев Санжар, для которого воля была дороже жизни, показали, что любовь может быть не союзом, а битвой двух сильных личностей. Их трагический финал — гордый отказ от компромисса — зал встретил затаив дыхание. Это была красота, которую не сковать цепями, даже цепями чувств.

«Макар Чудра» — это не просто романтическая легенда, это манифест молодого Горького. Вся история построена на контрасте. С одной стороны — скучный, «тесный» мир обывателей, которые, по словам Макара, «родятся, чтобы ковырять землю и умереть, не успев даже могилы себе выкопать». С другой — бескрайняя, вольная степь, море, ветер и люди, для которых нет ничего выше свободы.
Главные герои легенды, Радда и Лойко Зобар, — это не реальные люди, а идеальные символы. Лойко — символ мужской отваги и удали, его смех «звенел, как сталь». Радда — воплощение женской гордости и независимости, ее красота была опасной и неукротимой. Их любовь — это не нежность и забота, а столкновение двух воль, двух «орлов».
Ключевая сцена — это кульминация их противостояния. Радда ставит условие: Лойко должен поклониться ей в ноги при всем таборе. Для него, чья свобода дороже жизни, это — смерть. Но он находит выход, достойный его гордой натуры: он убивает любимую, потому что не может ни покориться, ни жить без нее. Радда, умирая, благодарит его за этот поступок. Их смерть — это не поражение, а торжество их идеалов. Они предпочли умереть, но остаться свободными, доказав, что их любовь к воле сильнее самой любви друг к другу.
Именно этот философский посыл — свобода как высшая ценность — и стал главным в этой постановке.
Что же получилось в итоге? Девятиклассники не просто поставили спектакль, они создали пространство для размышления.
Горький устами своих героев говорит: свобода — это высшая ценность, ради которой можно и должно пожертвовать всем, даже жизнью и любовью. Это бунт, огонь, вызов.
Режиссер-постановщик, учитель русского языка и литературы Гаухар Мадиевна, отметила: «Нам было важно показать, что классическая литература — это не скучный учебник, а живой разговор о вечных проблемах. Через анализ "Макара Чудры" мы увидели романтический идеал. А через поэму "Цыганы" А.С.Пушкина, которую мы изучали по программе в 9 классе — его трагическую тень. Ребята сами, через игру, почувствовали эту разницу».
Спектакль закончился, но споры продолжаются. Что ближе нам, современным подросткам: безкомпромиссный идеал Радды и Лойко или трагедия Алеко, который так и не смог обрести настоящей свободы?
Одно можно сказать точно: ученики девятых классов подарили нам не просто культурное событие, а настоящий урок — урок свободы, любви и ответственности.

2025 жылдың 3 қазан күні JOS қаржы лицейінде Ұстаздар күніне арналған мерекелік іс-шара өтті. Бұл күн – барша ұстаздар қауымына арналған алғыс пен құрмет мерекесі ғана емес, сонымен қатар білім мен мейірімнің тоғысқан ерекше сәті болды.

Мереке «Ұстаз – жүректің шамшырағы» атты әсерлі бейнероликпен ашылып, лицей ұжымының атынан жылы лебіздер мен алғыс сөздері айтылды.

Лицей директоры Нұрғалиев Айдос Ерланұлы ұстаздарға жылы тілек білдіріп, Құрмет грамоталарын, сондай-ақ Түрксіб аудандық білім бөлімі мен Республикалық қауымдастықтың марапаттарын табыс етті.

Сахна төрінде лицейдің дарынды оқушылары өнер көрсетті. Ұлттық нақыштағы күй, би, ән – барлығы ұстаздарға деген алғыс пен сүйіспеншілікті паш етті. Әсіресе, 9 «А» сынып оқушысы Қарақаттың орындауындағы ән залды ерекше әсерге бөледі.

Кеш соңында «Top-5 ұстаз» номинациясын табыстау сәті өтті. Бұл марапат – ұстаз еңбегінің қадірі мен шәкірт жүрегіндегі ризашылықтың символы болды.
Сондай-ақ бұл күн өзін-өзі басқару күнімен басталды. Таңертең лицейде ерекше атмосфера орнады — оқушылар ұстаздарының орнын басып, сабақ өткізді, кезекшілік атқарды, ұйымдастырушылық қабілеттерін көрсетті. Бұл дәстүр шәкірттерге ұстаз еңбегінің жауапкершілігін сезінуге және оқу үдерісіне жаңа көзқараспен қарауға мүмкіндік берді.
JOS қаржы лицейінің ұстаздары – білім мен ізгіліктің шамшырағы. Олардың еңбегі – ұлт болашағына жарық нұр шашқан мәңгілік алау!

В рамках декады русского языка и литературы прошёл увлекательный Quiz «Языковой марафон: Заговори красиво!».
Пятиклассники участвовали в интеллектуальном состязании между командами «Словограды», «Буквоеды» и «Грамотеи».
Ребята отвечали на вопросы по русскому языку, разгадывали анаграммы, выполняли логические задания с картинками, слушали музыкальные фрагменты и узнавали, как язык связан с современными технологиями.
Особый интерес вызвал тур «Музыкальная пауза» с песней «Waka Waka» — учащиеся узнали о чемпионате мира 2010 года и певице Шакире.
Не меньший восторг вызвали задания из тура «Где логика?», где дети учились рассуждать, сопоставлять и объяснять значения слов через изображения.
«Мне очень понравился куиз! Мы не только вспоминали правила русского языка, но и узнали, как язык связан с музыкой и технологиями. Было весело, интересно и совсем не скучно!»
— Айдана, ученица 5 “Д” класса
«Такие мероприятия помогают детям почувствовать, что русский язык — это не только правила и орфограммы, но и живой, увлекательный мир общения, творчества и культуры. Через игру у ребят появляется желание говорить правильно и красиво!»
— Уласова Айсулу Адильхановна, учитель английского языка
По результатам игры команды были отмечены грамотами за активность, эрудицию и командный дух.
Quiz стал не только проверкой знаний, но и праздником языка, где царила атмосфера дружбы, радости и творчества.

JOS қаржы лицейінде 7 қараша күні ерекше жарқын оқиғамен есте қалды. Қазақстандағы ең танымал әрі кәсіби өнер ұжымдарының бірі — Мұтұрғановтар циркі біздің білім ордасына келіп, 1–6 сынып оқушыларына шынайы қуаныш пен керемет эмоция сыйлады. Бұл күн — тек көңіл көтеру емес, балалардың қиялын кеңейтіп, өнердің жаңа түрлерімен таныстыратын тәрбиелік мәні зор шараға айналды.

Шара барысында оқушылар акробаттардың шымыр дайындық пен еңбектің нәтижесін көрсеткен нөмірлеріне куә болды. Жоғары деңгейдегі акробатикалық трюктер, шапшаңдық пен икемділікті талап ететін жоғары қауіпті нөмірлер, сахнадағы нағыз кәсібилікті көрсетті. Балалардың көз алдындағы әрбір секіріс, әрбір тепе-теңдік — өз ісінің шеберлерінің еңбегі екенін дәлелдеді.

Фокусшылардың көріністері балаларды ерекше таңғалдырды. Қолмен емес, сиқырмен жасалғандай әсер қалдыратын иллюзиялар, күтпеген сәттер, құпияға толы трюктер оқушылардың қиялын тербетіп, олардың сахнадан көз алмай қарауына себеп болды. Көптеген балалар алғаш рет осындай деңгейдегі фокустарды көріп, таңданысын жасыра алмады.


Бұл іс-шара лицейдің тәрбиелік жұмысының негізгі бағыттарының бірі — балалардың мәдени көкжиегін кеңейту, өнерге деген қызығушылығын арттыру мақсатымен тығыз байланысты. Лицей әкімшілігі әрбір оқушының тек академиялық тұрғыдан ғана емес, рухани және шығармашылық жағынан да дамуын басты назарда ұстайды.

Мұтұрғановтар циркінің өнерпаздарына ерекше алғыс білдіре отырып, JOS лицейі алдағы уақытта да оқушыларға ұмытылмас әсер қалдыратын ірі мәдени жобаларды ұйымдастыруды жалғастырады. Бала күлкісі — біздің ең басты жетістігіміз.

В нашем лицее с 10 по 13 ноября 2025 года прошёл яркий и долгожданный конкурс рисунков на тему «Золотая осень». Это событие стало настоящим творческим всплеском, объединившим учеников с 1 по 7 классы, а начальная школа и вовсе проявила удивительную активность, превратив конкурс в настоящий фестиваль красок, образов и осеннего вдохновения.

Осень глазами детей предстала как волшебство. Именно так можно описать множество работ, представленных на конкурс: яркие аллеи, сказочные деревья, капли дождя на окне, тёплое солнце в парке, а где-то даже — весёлые белки, собирающие орешки. Дети удивили жюри своей фантазией, а так-же техникой исполнения.

Участники использовали гуашь, акварель, карандаши, пастель, коллажи, аппликации, элементы 3D и даже природные материалы. Каждый рисунок был по-своему уникален, и в нём чувствовалась душа ребёнка. Кто-то вдохновился осенними прогулками с родителями, кто-то нарисовал любимый школьный двор в золотом убранстве, а кто-то придумал настоящую сказку.

Количество работ превзошло все ожидания! Члены жюри отметили, что оценить такое разнообразие оказалось очень непросто. Каждый рисунок – это мир, и выбрать лучших среди столь искренних и талантливых участников было задачей не из лёгких.

Решение пришло через коллективный подход: в состав жюри вошли педагоги и члены школьного парламента. Главный акцент делался на оригинальность, аккуратность, атмосферность и соответствие теме конкурса и самое главное, самостоятельная работа ученика.

Чтобы ни один талант не остался незамеченным, все конкурсные работы были оформлены в виде выставки в главном фойе лицея. Таким образом, родители, гости и ученики смогли насладиться работами и поддержать юных художников. Пространство лицея буквально преобразилось: стены «расцвели» осенними пейзажами и доброй детской энергетикой.

Победители конкурса получили грамоты и... JOS-доллары!Эта особенная валюта лицея стала для ребят приятным бонусом и частью финансового воспитания.

Конкурс «Золотая осень» стал особым мероприятием, доказав, что творчество – важная часть образовательного процесса, а поддержка детской инициативы и самовыражения делает лицей JOS по-настоящему особенным.

Спасибо каждому участнику, учителям и родителям за тёплую атмосферу и веру в детский талант!

На турнире ICCL-4 наша группа мажореток блестяще заявила о себе и заняла 1 место, подтвердив высокий уровень подготовки, артистизм и командный дух. Особую ценность этой победе придаёт тот факт, что девочки занимаются всего с сентября этого года, а турнир ICCL-4 стал для них первым соревновательным выступлением. Несмотря на волнение и отсутствие соревновательного опыта, команда сумела собраться, уверенно выйти на площадку и показать результат, достойный высшей награды. Выступление стало настоящим украшением турнира. Чёткая синхронность, уверенная техника, выразительная подача и сильная энергетика — всё сложилось в цельный, яркий номер. Было видно, сколько старания, дисциплины и искреннего желания стоит за каждым движением. Эта победа — результат большой совместной работы: смелости и трудолюбия юных спортсменок, поддержки родителей, а также профессионализма и веры тренера в команду. Важно отметить, что это выступление имеет значение не только для самой команды, но и для развития направления в целом. Своими первыми шагами и уверенной победой девочки вносят вклад в развитие и популяризацию спортивных мажореток в Казахстане. Они показывают, что этот вид спорта имеет большой потенциал, и становятся примером для других детей, вдохновляя их пробовать себя в новом направлении и верить в свои возможности. Поздравляем наших мажореток с заслуженным 1 местом на турнире ICCL-4! Для первого выхода на соревновательную площадку — это по-настоящему впечатляющий результат. Пусть эта победа станет началом красивого спортивного пути, уверенности в себе и новых ярких достижений

В рамках профориентационной работы и содействия осознанному выбору будущей профессии в декабре учащиеся 11-х классов Финансового лицея JOS посетили один из ведущих вузов страны — университет KIMEP. Данное мероприятие стало важным этапом в подготовке выпускников к поступлению в высшие учебные заведения и определению дальнейшей образовательной траектории.

Во время визита лицеисты познакомились с историей университета, его образовательными программами, условиями поступления и обучения. Представители KIMEP подробно рассказали об особенностях бакалаврских программ, международных возможностях, академической мобильности, стажировках и перспективах трудоустройства выпускников. Особое внимание было уделено программам в области экономики, финансов, менеджмента, международных отношений, IT и социальных наук.

Для учащихся была организована экскурсия по кампусу университета. Ребята посетили учебные аудитории, библиотеку, коворкинг-зоны и другие современные образовательные пространства. Студенты KIMEP поделились личным опытом обучения, рассказали о студенческой жизни, внеучебной деятельности и возможностях самореализации в университете.

В ходе встречи учащиеся 11-х классов получили ответы на интересующие их вопросы, касающиеся вступительных требований, грантов, языковой подготовки и перспектив обучения за рубежом. Посещение университета помогло выпускникам лучше представить себе формат вузовского обучения и осознанно подойти к выбору будущей профессии.

Профориентационные выезды подобного формата способствуют расширению кругозора учащихся, формированию мотивации к обучению и принятию взвешенных решений относительно дальнейшего образования. Финансовый лицей JOS продолжает системную работу по профориентации, создавая условия для успешного профессионального самоопределения своих выпускников.

Наука — это не только формулы и сложные термины. Это про идеи, эксперименты, открытия и смелость задавать вопросы. Именно с такого настроя началась научно-исследовательская выставка «YOUNG EXPLORERS», которая прошла 22 декабря в финансовом лицее JOS среди учащихся 5–7 классов.
Участники выставки попробовали себя в роли настоящих исследователей: они выбирали тему, изучали информацию, проводили эксперименты, делали выводы и учились защищать свои идеи перед публикой и жюри.
Главная цель выставки — показать, что наука может быть интересной, полезной и близкой каждому. Ребята узнали, как научные знания помогают решать реальные жизненные задачи, создавать новые технологии, заботиться об экологии, здоровье и будущем.
Выставка включала 9 научных секций, а каждый участник прошёл два подготовительных этапа, прежде чем представить свою работу на финальном этапе. Это помогло ученикам научиться планировать своё время, работать самостоятельно и доводить начатое дело до конца.
На выставке было представлено 19 исследовательских работ на самые разные и современные темы:

• искусственный интеллект и музыка,
• экология и экопривычки,
• финансовая грамотность и проценты,
• биоразлагаемые материалы,
• культурное наследие Казахстана,
• космос и технологии будущего,
• забота о здоровье и окружающей среде.

Каждый проект был по-своему уникален и показывал, насколько широко и креативно умеют мыслить ученики лицея.
Лучшие проекты выставки
По итогам работы жюри были определены победители:
1 место — Қали Абзал, ученик 7 «А» класса
Проект: «Codiplay және музыка әлемі»
2 место — Ни Латифа, ученица 5 «В» класса
Проект: «Инновационное устройство для контроля состояния растений»
3 место — Искакова Саида, ученица 7 «Г» класса
Проект: «Изготовление биоразлагаемого пластика из крахмала в домашних условиях»
Участие в научно-исследовательской деятельности помогает:

• развивать любознательность и критическое мышление;
• учиться выражать свои мысли и уверенно выступать;
• принимать самостоятельные решения;
• пробовать себя в разных направлениях и находить то, что действительно интересно.

Выставка YOUNG EXPLORERS показала: каждый ученик может быть исследователем, если не боится пробовать, задавать вопросы и идти вперёд. А возможно, именно с такого школьного проекта и начинается путь к будущей профессии.

Жаңа жыл мерекесі – әрдайым жаңарудың, үміт пен шаттықтың символы. Осы игі дәстүр аясында 22–23 желтоқсан күндері JOS қаржы лицейінде оқушыларға арналған жаңа жылдық мерекелік іс-шаралар ұйымдастырылып, лицей ұжымы мен білім алушыларға ерекше көңіл күй сыйлады.

22 желтоқсанда бастауыш сынып оқушылары үшін жаңа жылдық шырша мерекесі өтті. Мерекелік шара барысында балаларды Аяз ата мен Ақшақар қарсы алып, көтеріңкі көңіл күй мен ертегі әлеміне жетеледі. Кішкентай көрермендер үшін арнайы шақырылған Мұрат Мұтырғанов циркі қызықты қойылым ұсынып, акробатикалық номерлер мен көңілді көріністер арқылы балалардың зор қошеметіне бөленді. Шырша маңындағы ойындар, әндер мен сыйлықтар бүлдіршіндер үшін ұмытылмас әсер қалдырды.

23 желтоқсанда лицейдің мектеп парламенті 5–7 сынып оқушыларына арналған мерекелік бағдарлама ұйымдастырды. Ойындар, көңілді сайыстар мен тосынсыйлар арқылы оқушылардың белсенділігі мен ұйымшылдығы артты. Парламент мүшелерінің бастамасымен өткен бұл шара оқушылардың көшбасшылық қабілеттерін дамытуға және бірлесіп әрекет ету мәдениетін қалыптастыруға ықпал етті.

Ал 8–11 сынып оқушылары үшін жаңа жылдық дискотека өткізілді. Кеш барысында жастар жаңа жылдық вальс билеп, мерекелік музыка ырғағымен жылды жарқын көңіл күймен қорытындылады.

Мереке аясында лицей атынан оқушылар мен мектеп қызметкерлеріне жаңа жылдық сыйлықтар таратылды. Білім ордасы арнайы жаңа жылдық шырша стилінде безендіріліп, мектеп дәліздері мен ортақ кеңістіктер мерекелік атмосфераға толы болды. Сонымен қатар, әр сынып өз кабинеттерін ерекше талғаммен безендіріп, шығармашылық пен бірліктің үлгісін көрсетті. Оқушылар арасында «Құпия Санта» ойыны ұйымдастырылып, балалар бір-біріне жылы лебіз бен тосынсый сыйлау арқылы мерекенің шынайы мәнін сезінді.

Жалпы алғанда, жаңа жылдық мерекелер JOS қаржы лицейінде әр жас ерекшелігін ескере отырып, мазмұнды әрі жоғары деңгейде өтті. Бұл іс-шаралар лицейдегі ынтымақты, қолдау мен жағымды эмоцияға толы ортаны нығайтып, жаңа жылды жақсы көңіл күймен қарсы алуға мүмкіндік берді.

Финансовый лицей JOS уверенно подтверждает статус образовательного учреждения, ориентированного на развитие интеллектуального, творческого и научного потенциала учащихся. В течение учебного года лицеисты и педагоги приняли активное участие в республиканских, международных, городских и районных конкурсах и олимпиадах, продемонстрировав высокие результаты.

Особых успехов учащиеся достигли в предметных олимпиадах. В олимпиаде «Алтын Сақа» по математике было завоёвано 6 призовых мест, из которых 3 ученика прошли на городской этап. Международная олимпиада «Мир знаний» по естествознанию среди учащихся начальных классов принесла лицею 51 призовое место (I, II и III степени), что стало значимым достижением для школы.
На предметных олимпиадах среди учащихся 5–6 классов лицеисты заняли 10 призовых мест, 3 участника прошли на городской этап. В 7–8 классах — 12 призовых мест и 2 участника городского этапа. Среди учащихся 9–11 классов — 16 призовых мест, 3 ученика достойно представили лицей на городском уровне.
Высокие результаты показали учащиеся и в научно-исследовательской деятельности. В конкурсе научных проектов «Зерде» было завоёвано 18 призовых мест, 7 работ прошли на городской этап. В категории научных работ среди учащихся 9–11 классов Рустемов Шахмурат занял 3 место, Власов Давид — 2 место. Даулетияр Бекайдар и Тымбаева Жаннур заняли 2 место, успешно прошли городской этап, защитили проекты и сдали тестирование. На Республиканском конкурсе научных проектов по биологии и экологии учащиеся 7–9 классов Иллахунов Карим и Сороколет София стали обладателями 3 места.
Лицеисты также продемонстрировали отличные знания в гуманитарных и прикладных дисциплинах. В олимпиаде по философии и критическому мышлению было завоёвано 5 призовых мест, 2 участника прошли на городской этап. В олимпиаде по финансовой грамотности 6 учеников заняли I, II и III места на районном уровне. Команда лицея приняла участие во Вузовской олимпиаде Enactus Satbayev University и заняла 2 место в номинации «Лучшее техническое решение» (10 «Г» класс, руководитель — Алмаз кызы Э.).
Творческая активность учащихся также получила высокую оценку. В Международном студенческом литературно-поэтическом вечере «Поэзии чарующие строки», прошедшем в Университете «Туран», лицеисты достойно представили школу. Почётным гостем мероприятия стала Дина Алдабергенова — внучка великого поэта Ильяса Жансугурова. Құдайбергенов Темір был награждён грамотой «Приз зрительских симпатий», Асадчий Савелий занял 3 место, Авакова Аврелия — 2 место. Руководителем участников выступила Гульжан Темирбаевна.


Все эти достижения являются результатом системной работы педагогического коллектива, целеустремлённости учащихся и поддержки родителей. Финансовый лицей JOS продолжает создавать условия для всестороннего развития личности и уверенно движется к новым вершинам знаний и успеха.

В Финансовом лицее JOS подведены итоги работы за декабрь и по доброй традиции названы «Лучшие сотрудники месяца» — педагоги и работники, чей профессионализм, ответственность и преданность делу стали примером для всего коллектива.
Лучшим учителем начальных классов признана Нусупкулова Толкын Кертмбаевна — педагог, который с любовью и вниманием сопровождает первых школьников на пути к знаниям, формируя у них прочную учебную мотивацию и интерес к обучению.
Звание лучшего куратора по итогам месяца присвоено Уласовой Айсулу Адильхановне за высокий уровень воспитательной работы, заботу о каждом ученике и умение выстраивать доверительные отношения с детьми и родителями.
Лучшим учителем декабря стал Құлжабек Сәкен Нұрқожаұлы — за профессиональное мастерство, современные подходы к обучению и стабильные образовательные результаты учащихся.
Почётное звание лучшего руководителя методического объединения получила Тахтахунова Анаргуль Каримжановна за эффективную организацию методической работы, поддержку педагогов и вклад в повышение качества образования.
Лучшим административным сотрудником признана Искакова Динара Айдаровна, чей профессионализм, ответственность и чёткая организация работы обеспечивают слаженную деятельность лицея.
Администрация Финансового лицея JOS выражает искреннюю благодарность всем победителям и желает дальнейших успехов, вдохновения и новых профессиональных достижений. Такие сотрудники — основа стабильного развития и высоких результатов нашего лицея.